周斌书法书法名家进校园|周斌:书法是反映人类情感的线条艺术

2018-01-07

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文章简介：书法似乎是种小众艺术,除了书法家和书法爱好者其他大众一般很少接触它,何况是硬笔写作很大程度上被键盘所取代的现代,书法艺术看起来更像是小而式微的个人爱好,那么在当

书法似乎是种小众艺术,除了书法家和书法爱好者其他大众一般很少接触它,何况是硬笔写作很大程度上被键盘所取代的现代,书法艺术看起来更像是小而式微的个人爱好,那么在当下快节奏的现代生活里“古典而深厚”的书法艺术如何释放出与时俱进的生命力?书法教育又如何拓展自己的内涵走向更广阔的受众?

9月12日,作为“书法活动进校园”系列活动之一的书法教育课走进了上海交通职业技术学院,此次前来讲课的老师是中国书法教育与心理研究中心主任、华东师范大学艺术学院美术学系教授、博士生导师周斌。

周斌曾多次出访美、日、韩等国从事书法教育调研和授课,努力拓展中国书法的国际交流平台,使其形成重要的国际影响力。此次刚从纽约飞回来的周斌为大家带来了一场别开生面的书法课《书法与学生个人发展》。

周斌老师讲课神采飞扬

学习书法好处多

让你更了解自己。周斌老师虽是书法大师,但他的研究领域并不局限于书法一隅,而是融会贯通了其他学科领域,比如将书法与西方心理学融合,他能根据每个人书写的字迹而判断你的性格和气质特征,再根据此特色推断你更适合做什么样的工作。

西方心理学将人的气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型,这四种气质的人因各具不同的性格特征而适合不同性质的工作,可以说这是有一定的科学根据的,而书法课就具有这样识别人性格特征的功能,它会帮助你更加清晰的了解你自己,从而让你在选择工作的时候会根据自己的气质禀赋“扬长避短”,最大限度的为自己定位、发挥自己的工作激情。

开发人的大脑。学习书法有着开发人左、右半脑的作用,它能激活人的大脑,有效提高人的注意力和逻辑思维的能力,有利于青少年的智力开发和意志力培养。另外,现在书法理疗在治疗脑残、老年痴呆等方面已发挥成效。我们的汉字是种象形文字,它的表意性及其独特的结构体现着我们古人伟大而有趣的创造力,我们在学习书法的过程中会受其间接启示从而开发我们大脑的想象力。

有利于形成美好的气质。周斌强调,现在的书法课并不局限于教学生练好字成为书法家,而是一种广义的书法教育,它是一种有效的人文教育,是深厚高远的美学境界的载体,它能将一个人的精神气质从文化上加以培养并提升。书法虽然写的是汉字,但是书法与汉字是不等同的,汉字是记录语言的符号,而书法是一种反映人类情感的线条艺术,是一种美丽的文化,而且具有实用价值。

学习书法的人会在长期耳濡目染的艺术熏陶中完善自己的性格特点,形成美好崇高的人格,提高你的审美能力与艺术品位,使你的个人气质和个人能力更加突出。

尤其是理工科的学生,可能过多地被工具理性占据头脑,如果能适度学习书法艺术将会使你形成更丰富更健全的灵魂,拥有更多元、饱满、开放的人生,从而对你个人发展也将更为有利。

鉴赏书法有门道

中国书法源远流长,博大精深,古代书法因为实践性强而被每个识文断字的人所掌握,出类拔萃者就成了大书法家,如王羲之的《兰亭集序》百世流芳。周斌老师怀着对中国书法的无限热爱简要地给同学们梳理了中国书法字体的发展史,它的发展是以篆书、隶书、草书、楷书、行书为顺序的。周斌给每种字体的样子都放了PPT展示,并对每种字体的特点做了言简意赅的介绍,让缺少书法基础的学生对此有个大致的了解,拓展了大家的知识面。