古代有名的故事负荆请罪的主人公是谁
古代有名的故事负荆请罪的主人公是谁
在负荆请罪的故事中，除了蔺相如不知名的门下，主要人物就是两个主人公——蔺相如和廉颇。两人都是战国时期人，一文臣一武将，同样位列赵国上卿，蔺相如相对更高一些，这也是遭到廉颇不满的故事起因。
戏剧里的蔺相如
蔺相如，生卒年不详，是当时著名的外交家。原来只是一个宦官总管的家臣，他的生平事迹基本上都出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》，主要由三个故事构成。蔺相如。因为秦国向赵国讨要换取和氏璧，蔺相如接受重任出使秦国。在秦国时，蔺相如凭借自己的智慧、口才以及勇气，和秦王抗争和周旋，不仅把和氏璧完好无损地送回了赵国，还保全了自己，得以被封上大夫。
在后来秦王与赵王的渑池之会上，见秦国意图羞辱赵王和国家，敢于反抗，当面斥责秦国，保全了赵王和国家的颜面。因为他巨大的功劳，蔺相如被封为上卿。再后来就发生了廉颇负荆请罪的故事。司马迁对蔺相如的评价是智慧与勇气兼备。
廉颇，生卒年不详，是当时著名的军事将领，与白起、王翦、李牧并称为“战国四大名将”。因为赵国联合另外四国一同攻打齐国，廉颇在战争中立下战功，回国后被封为上卿。后来，又多次抵御了秦国的进攻，也击退了燕国的入侵，最后以少胜多战胜燕国，被封为代理相国。司马迁对廉颇的评价是因为勇猛而闻名于诸侯。
负荆请罪教学反思是怎样的
《负荆请罪》是苏教版小学六年级语文课本的一篇课文，不是传统的记述文形式，而是以历史话剧的剧本形式出现，新颖的体裁也就有不同的教学体验。因此，有不少老师在上完这节课后都做出了自己的教学反思。
负荆请罪
教学反思，就是教师对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训。说明白点，就是老师在给学生上完课后，对这一节课的内容、过程、成果等方面的总结和反思。这一行为，以前很受那些教育学家的重视，现在许多教师也开始学会了这一点，得出了不少心得，也通过教学反思进一步提高了自己的水平。
就对《负荆请罪》的教学反思来看，老师们一般有以下几点认识：
一，剧本形式的课文，是新颖的，因此让学生们了解和把握剧本是课程的重点之一。所以除了讲述故事发展外，老师会给学生介绍剧本的一些常识，并且以该文为例，让他们来其中剧本的戏剧冲突。
二，课文篇幅虽短字数虽少，但人物被刻画除了鲜明的性格。因此在讲述故事的过程中，老师会着重让学生去把握文中蔺相如、廉颇以及门客韩勃三个人不同的性格特点，并对他们进行分析和理解。
三，因为是剧本形式，所以需要表演出来才能更好地对它进行把握，也最有意义。因此有些老师会要求学生在课后朗诵剧本，甚至多人一组自己排演成小话剧进行表演。
揭露负荆请罪比喻什么
负荆请罪比喻什么？比喻向人认错赔礼道歉。战国时，赵国有一个足智多谋的上大夫蔺相如，也有一个立下无数战功的大将军廉颇。因为蔺相如在赵王与秦王的会面中立下了功劳，被赵王封为了相国，地位超过了廉颇。
负荆请罪沙雕
廉颇认为蔺相如不过是贫民出身，何德何能身居高位。廉颇逢人就说，蔺相如只凭一张嘴就当上了比他更大的官，如果他遇见了蔺相如，一定要当面羞辱他。蔺相如听说了廉颇的话，之后处处忍让，甚至称病不再上朝。蔺相如怕上朝时自己站在廉颇的前列，会刺激到他，当朝引发争端。
一次，蔺相如上街，远远地看见廉颇的马车后，就让马夫走了另一条道。蔺相如惧怕廉颇的事渐渐传扬开来，相府门客受不了这样的羞辱，向蔺相如请辞。蔺相如询问他们离去的原因后苦笑不得。为了安门客的心，蔺相如举了渑池会的例子表示自己连王都不怕，又怎么会害怕大将军。蔺相如向大家说明自己避让廉颇的原因，原来他是为了大局着想。廉颇和蔺相如是赵国最重要的两个臣子，如果两人爆发冲突，想必赵国不久就会陷入战争。门客知道相国的意思后，看见廉颇的手下都绕着道走，也不管别人对他们的指指点点。
蔺相如的话很快就传到了廉颇的耳里，他觉得很羞愧。廉颇脱下战袍，背上荆条向相国赔罪。之后两人成为了最佳拍档，共同为赵国的未来出谋划策。负荆请罪比喻那些向廉颇一样做错事的人向对方道歉。虽然不必向廉颇一样袒胸露乳背负荆条，但也需要拿出足够的诚意。负荆请罪比喻什么知道了吧。
负荆请罪的启示有哪些
负荆请罪不仅是中国流传最广最久的历史故事之一，而且成了一个十分常用的成语。原因有许多，廉颇和蔺相如两人的地位和名气是其一，有趣的故事转变是其二，最重要的是故事给后人留下的启示。
负荆请罪
第一，要知错就改。廉颇不满蔺相如地位在自己之上而要羞辱于他，只是他自大傲慢的体现，意图羞辱同位的大臣更是一个大错。所以在自知有错后，廉颇敢于去向他负荆请罪。所谓负荆请罪，不仅要脱光衣服赤膊上身，还要背上荆条。这里的荆条在当时就是刑杖。由此可见，廉颇认错态度的诚恳。
第二，要宽容大度。廉颇扬言要羞辱自己，蔺相如的反应却是回避，一直不和他相见，不仅称病不上朝，外出遇到他也调转车子。而在廉颇知错来请罪后，又立马原谅他，与他结交为同生共死的好友。而廉颇在秦王面前尚且敢于斥责威胁，所以他对廉颇的态度不是害怕畏惧，而是宽容和大度。
第三，以大事为重。蔺相如回避廉颇，并非害怕，而是把国家大事放在前面，个人仇怨只在后面。因此，他宁愿忍受廉颇的屈辱，而不去与他抗争，是在为国家考虑。
第四，合则两利。蔺相如在向门人解释时说，秦国不敢攻打赵国，是因为他和廉颇两个人在，如果两人相争，就不能共生。所以他才不去理会廉颇，不希望和他保持敌对的关系，最后又立马原谅他。身为赵国文臣和大将，只有共同为国效力，才能使国家更加强大。
负荆请罪的历史人物是谁
负荆请罪是战国时期蔺相如与廉颇之间发生的历史故事，除了这两个主人公，其中还有一个重要的人物，就是他俩效命的君王赵惠文王。他出生于公元前308年，年仅十岁就继位称帝，前266年驾崩。
赵惠文王
当时已经是战国的末期，秦国早已强大，具备攻打其他六国统一天下的野心和实力。他的父亲是上一任赵国君主赵武灵王，他也是一位明君，实行“胡服骑射”硬生生把弱小的赵国的军事力量提升了不止一个水平。而等到赵惠文王继位，赵国已经实力不弱，加上有赵奢、廉颇、蔺相如、李牧等著名的文臣武将的辅佐，所以他在位时，联合他国讨伐齐国，使赵国国力大增，阻止了秦国向西的扩张，秦国有差不多十年不敢对赵国动武。
而在负荆请罪的故事，或者说是在《廉颇蔺相如列传》中，赵惠文王虽然描写不多，但也有几处可以看出他一代明君的形象特点。
比如，赏罚分明。无论是廉颇还是蔺相如，一旦立下功劳赵惠文王就为进行相应的赏赐。廉颇大破齐国，就封他为上卿；蔺相如完璧归赵，就封他为上大夫，之后完成渑池之会，就升为上卿。赵惠文王也知道惩罚有错之人，这从推荐蔺相如的宦者令缪贤说的话里可知，他曾经想要背赵投燕，后来听从蔺相如的劝阻，向赵王“肉袒负斧质请罪”，而赵王也赦免了他。
比如，知人善用。廉颇是一代名将，于是就由他率领赵国的军队。蔺相如虽然只是一个官员的家臣，但智勇双全，口才也佳，所以就命他出使秦国。
廉颇为什么负荆请罪原因解析
廉颇是战国时期赵国的名将，“战国四大名将”之一。因为在赵国与其他四国联合伐齐的战争中，立下大功而被封为了上卿。廉颇最后向蔺相如负荆请罪，推测他的原因，大概有三点。
京剧中的廉颇
第一点，他能够自知有错。为将者，大多骄傲和爽直。尤其像廉颇这种战功赫赫的大将，司马迁评价他是“以勇气闻于诸侯”。在他看来，自己辛辛苦苦靠带兵打仗、攻城野战赢来了上卿之位，蔺相如却凭借口舌之利、两次出使就轻松得到，而且官位还在自己之上，所以就不满不服蔺相如，才会口出狂言。因此当他知道自己错时，就承认错误。这对于为将者而言，错就是错，这没什么不可以承认的。
第二点，他出于为国考虑。蔺相如是出于先国难而后私仇的考虑，一直回避廉颇，不与他产生冲突。而廉颇当初针对蔺相如时，只是因为内心不满，没有考虑到这一点，等到知道后，爱国的他自然也会像蔺相如一样。廉颇爱国，可以从他晚年被排挤离开赵国，即使投奔他国也常常思念故国可以看出。
第三点，他认同了蔺相如。廉颇是不满蔺相如才要羞辱他，其实是他并不知蔺相如的能力才不认同他的地位高于自己。而当蔺相如一直回避他，他对门客的解释传到他耳中后，他醒悟了，肯定了蔺相如。因此，廉颇负荆请罪时，说自己是粗鄙卑贱，而蔺相如是心胸宽广。而等到蔺相如原谅自己后，也愿意与他结为同生共死的好友。
