范真泰山学院 泰山学院党委书记范真深入部分二级学院调研指导工作

2017-06-18
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文章简介:3月1日,泰山学院党委书记范真深入信息科学技术学院.教师教育学院调研指导工作.两个学院班子成员,教授.博士.教师代表参加调研座谈会.与会人员结合各自的工作实际,从办学定位.教学改革.学科专业建设.职称评聘.内部保障体系建设等诸多方面畅所欲言,谈工作体会,提意见建议.范真边听边记,并不时与大家就制约学校改革发展的相关问题进行了深入细致的交流.对于大家提出的困难和问题,具备现场督办条件的,要求相关部门负责人现场进行回复和解答;不能马上解决的,将在会后及时转达相关部门,要求督办落实.在认真听取与会人员

3月1日,泰山学院党委书记范真深入信息科学技术学院、教师教育学院调研指导工作。两个学院班子成员,教授、博士、教师代表参加调研座谈会。

与会人员结合各自的工作实际,从办学定位、教学改革、学科专业建设、职称评聘、内部保障体系建设等诸多方面畅所欲言,谈工作体会,提意见建议。

范真边听边记,并不时与大家就制约学校改革发展的相关问题进行了深入细致的交流。对于大家提出的困难和问题,具备现场督办条件的,要求相关部门负责人现场进行回复和解答;不能马上解决的,将在会后及时转达相关部门,要求督办落实。

在认真听取与会人员的发言后,范真指出,一是教育的根本是人的培养,每位学生都是学校的一张名片,教师的幸福和快乐也来自于学生。我们的一切工作,都要以服务学生成长成才为出发点和落脚点,狠抓教风、学风建设,回归到教育的本质,使学生们在大学阶段得到全面的提升。

二是要密切师生关系,探索实行大学生导师制。遴选师德高尚、专业能力强的教师担任大学生导师。导师们针对学生的个性差异,因材施教,指导他们的思想、学习与生活,更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念。

三是从部分二级学院先行试点学分制改革。出台学分制改革实施方案,健全完善学分制管理与收费等制度文件,尽快全面推进学分制改革,使学生真正做到自己做主学业规划,提高其选课的积极性和主动性。

四是依据教学型、科研型、教学科研型等类别对教师进行分类管理、分类考核。尤其是要完善教学及科研业绩考核评价办法,使考核评价结果更加客观公正,得到广大一线教师的广泛认同。

五是进一步加强服务型机关建设。要切实提高服务意识,以师生满意为目标,完善制度规定、减少审批环节、规范办事流程,不断提高为基层和一线师生的服务水平。五加大对校园基础设施的维修改造力度,逐步对二级学院教学环境、学生公寓、食堂、办公场所进行维修改造。以此来逐步改善办学条件,让我们的校园干净、整洁、美化、舒心,努力为广大师生提供一个良好的学习、生活和工作环境。

党办院办、教务处、科研处、人事处、财务处负责人陪同调研。