魏永康家庭教育启示 草的分层现象对家庭教育的启示
早起晨练,偶尔发现草坪上的草有高有矮,田畦埂子四周的草看上去要高许多,而长在中间的则相对要低一些。这是一种什么现象呢?我请教了生物老师,才搞清楚,原来这是植物的群落分层现象。
生物老师还告诉我,大多数生物群落的内部均可产生垂直分化的现象。也就是说,不同的生物出现在地面以上不同的高度与地面以下不同的深度,进而才使整个群落在垂直方向上呈现上下错落,即分层现象。由于受光、通风、营养等因素的影响,相同的植物也会出现垂直分层现象,草坪上的草有高有低就是植物的垂直分层现象。
看来俗语说得不假,“处处留心皆学问”。由此,我联想到一畦畦草,不就像一个个家庭吗?那一棵棵草不就像我们一个个家庭成员吗?我们的家庭成员如同草一样,不也同样存在垂直分层现象吗?家里有年长的祖父母辈,有年富力强的父母辈,也有蒸蒸日上的下一代。
父母就像田畦埂子周边的草,茂密而高大,为家庭遮风挡雨;祖父母辈就像次于田畦埂子边草,紧紧偎依家庭的中心——孩子,含饴弄孙,其乐融融;孩子就像田畦中间的草,低矮、细嫩、脆弱。
既然草在自然界以这种方式呈现生命的状态,“物竞天择”,我想它一定就像尼采说的那样“存在即合理”。因此,我们在面对“闹心”的家庭教育时,要从草的垂直分层现象中去借鉴经验。
有的家庭孩子出了问题家庭成员之间就相互抱怨,把亲子关系弄成主人与仆人、领导与被领导、警察与犯人、经济合伙人等错位关系,就是没有发现并正视家庭教育情境中也会产生像草一样的分层现象。从草的分层现象中家庭教育应该受到以下三点启示。
启示一:要厘清家庭成员的责任与义务,每个家庭成员要学会做最好的自己。祖父母辈主要责任就是颐养天年,隔代亲要理智,学会理性教育子孙,适当协助儿女服侍孙子孙女,不可太过。作为父母,孩子的第一任老师,要在筑牢家庭社会、经济地位的同时,不可放弃教育下一代的责任,做到教育孩子与发家致富两不误,而且要把教育子女放在首要位置。
同时,祖父母辈要学会为自己活着,不要过分尽养育子女儿孙之责。父母不要推卸自己的家庭义务,要矫正认为家长只要为家里挣钱就行的错误观念,要把教育自己子女成才当成家庭的第一要义。孩子也要懂得学习是自己应该承担的责任与义务,同时学会为祖父母、父母服务,比如学会听从教诲、承担力所能及的劳动等。
启示二:要做好榜样,当好标杆。父母、祖父母要学习草的永远向上的精神。一方面父母要做生活中的榜样,尊敬自己的父母,勇于承担家庭、社会等方方面面的责任,以自己的模范行为启迪孩子的责任心,让责任作为一种灵魂深处的种子,在心田中生根、发芽、开花,为孩子成年后步入社会的结果奠基。
另一方面,祖父母也要本着“百年树人”的精神和“诗书传家远,耕读继世长”的情怀,以身作则,培养高尚情操与爱好,比如阅读、书法、绘画等,以自己健康的行为来影响子孙的行为,以高尚的情操来培养子孙的高尚情操。
启示三:要培养团结协作精神。家的灵魂,即团结协作。草能够做到层层相护,为的就是共同打造绿色的天地。家庭教育要从日常的一件件小事做起,不厌其烦地培育孩子的团结精神与协作意识。在共同的家庭理想中,学会尊重理解,学会相伴体恤,学会团结一致,学会协作奋斗,学会奉献分享。
