指点大学之路——徐洁教授专访
由于高考中的一些原因,有很多大一的同学是被调配到计算机学院的,他们对于本专业的兴趣并不是很浓厚。徐教授了解到这一点后谈起了自己的求学经历,话语中透出淡淡的无奈。“在我们那个时代,很多时候不是自己能选择自己的未来,选择自己的命运的。
”徐教授进入计算机学院学习,是她的父亲决定的。她那时根本不知道计算机是什么,计算机能干什么。因此,她对能自己选择专业的我们非常羡慕。“我欠缺的,恰恰是我希望你们拥有的东西——兴趣。兴趣常常决定了你能在一个领域中走多远。”纵然“没有兴趣”,但徐教授可以说已经在专业领域中达到一定高度。从她身上我们可以看到:兴趣完全可以后天培养!
徐洁教授强调,现在计算机行业发展迅猛,各行各业都离不开计算机。比如你的兴趣在医学,用数字化模拟人体构造需要计算机技术,建立网上医院也需要计算机技术。研究计算机,你以后很有可能到医院工作。
兴趣是可以转移的。学好计算机,也能使你在你将来想从事的行业受益。干一行,要爱一行。但如果真的对自己的专业不感兴趣,徐教授告诫我们一定要早做决定。“以前我有一个同学,他都已经读到大三了,却决定回去复读,去学历史。这其中白白浪费了多少青春呀!”的确,年轻是我们的财富,但也经不起随意挥霍。
打好基础 保持热情
大一的课程大部分是基础学科,很多同学觉得没必要学其中的某些科目。对此,徐教授介绍道:“学校安排科目总有自己的道理。学科可以分为两种:一种是立竿见影,能短时间内收到效果;另一种却是细水长流,随着时间的不断推移,你才能体会到它的好处。
《微积分》便是后者。所有专业全都会开设《微积分》,但能用到它的专业却寥寥无几。《微积分》更多的是锻炼我们的逻辑思维以及解决问题的能力。这些都是我们能终生受益的能力。大一大二夯实了基础,大三、大四才能建立起摩天大楼。”徐洁教授还提醒我们,除了消化课本上的知识外,还要多利用图书馆、互联网等资源。
在具有丰富教学经验的徐教授看来,大三也是一个很重要的时期。“大二到大三是一个分水岭。到了三年级,你学习的心态就会发生变化。”徐教授现在主要讲大三的课程,但她表示如果让她教大二和大一的同学,他会更加高兴。
“大三的同学很难再有很高的学习积极性,对知识的渴望程度下降。其中也有一些同学一直保持着很高的学习热情,而这些人往往都会有不错的前途。所以我希望你们以后选择了一门课,就要认认真真地学。”
提早定位 规划未来
面对大学,每个大一新生对自己的未来心中总有些许彷徨。徐教授解答道,在大学学习,一定要明确自己将来想干什么,对自己进行定位。然后往自己预定的方向发展。她认为每个人不是都能静下来埋头搞研究的,每个人同样也不是都能成为一个优秀的领导者。
关键还是要根据自己性格对自己进行规划,并且这个规划要越早越好。早规划,你就能全力朝着你的目标前进,不会花过多的时间在其它方向上。
居安思危 不断提高
去年的金融危机席卷全球,大学生就业可谓难上加难。计算机学院·软件学院的就业率虽不低,但我们也要居安思危。“不仅仅是我们学院在学计算机的知识,许多学院也在学。微固在学,通信、电工也在学。
而且这些学院的同学都有很扎实的硬件技术,所以我们只有学得更深入,更完善,不断提高,才能与他们抗衡。与此同时,几乎所有大学都有计算机专业,要想从无数同专业的毕业生中脱颖而出,你更需要很强的动手能力。
所以你们需要多多实践。比如以后学到网络,你就可以和几个同学做一个客户端到服务器的通信程序。”徐教授语重心长地说。电子科技大学正是因为其对学生实践能力的培养而闻名全国。因此徐教授希望我们能把握住在成电学习的机会。
最后,徐教授指出,新一代大学生在知识面和学习的经验积累能力上都强于老一代,她也发自内心地祝愿我们每一个人都能成为国家的栋梁。
人物简介:
徐洁,女,教授,研究方向为计算机网络与通信、网络多媒体技术、网络安全和嵌入式系统。1982年在成都电讯工程学院计算机系计算机应用专业本科毕业,并留校任教;于1988年在电子科技大学计算机系计算机软件专业获工学硕士。
2001年具体负责信产部重点项目“IP电话网关”的研制,项目完成后由电子工业部委托鉴定,并获国家版权局“IP电话网关”和“IP电话终端”软件著作权项。
2002年负责电子科技大学的青年基金项目“服务元网络体系结构”。2003年作为主研参加电子科技大学学科建设项目“新型网络体系结构及关键技术”。2005年负责“永安周界安防监控系统”项目。现正负责“安防网络监控系统”、“ 基于IPV6的流媒体移动终端”等项目的开发。
曾获2003年成都市科技成果二等奖。在国内外刊物和会议上发表论文20余篇,其中被EI收录5篇。开设“计算机网络”“单片机原理及接口技术”“汇编语言程序设计”等课程。
作者:计算机学院·软件学院记者团 陈振 李扬帆 胡芳
