昆明王喜良 昆明市王喜良市长到昆明学院作形势政策报告

2017-07-07
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文章简介:王喜良市长强调,加快建设区域性国际中心城市,就是昆明未来奋斗的目标,就是昆明未来发展的蓝图.建设区域性国际中心城市的最终目的,就是为了让生活在这座城市的人民更殷实.更幸福.更有尊严,这是所有工作的出发点和落脚点,也是昆明这座城市的梦想.王喜良市长提出,为了把蓝图变成现实,"十三五"时期,将突出抓好5个方面的工作:着力抓产业,让昆明的实力"强"起来;着力抓"五网",让昆明的交通"畅"起来;着力抓生态,让昆明的环境 "美

王喜良市长强调,加快建设区域性国际中心城市,就是昆明未来奋斗的目标,就是昆明未来发展的蓝图。建设区域性国际中心城市的最终目的,就是为了让生活在这座城市的人民更殷实、更幸福、更有尊严,这是所有工作的出发点和落脚点,也是昆明这座城市的梦想。

王喜良市长提出,为了把蓝图变成现实,"十三五"时期,将突出抓好5个方面的工作:着力抓产业,让昆明的实力"强"起来;着力抓"五网",让昆明的交通"畅"起来;着力抓生态,让昆明的环境 "美"起来;着力抓双创,让昆明的动力"活"起来;着力抓开放,让昆明的名声"响"起来。

"春城花都,好享昆明"。王喜良市长表示,我们要把昆明建设成为全省经济社会发展的火车头、排头兵,全省创新驱动的新引擎,人才聚焦的新高地。就是让大家发自内心地感到:我是昆明人,我骄傲、我自豪、我幸福!

"大学作为教育事业的最高殿堂,是新知识、新科技、新思想诞生的摇篮,是培养创新型、高素质人才的高地,在引领未来中承担着崇高使命和历史重任。"王喜良市长希望,昆明学院把人才培养作为首要任务,努力将学校建设成为学子向往的知名学府;希望昆明学院把人才资源视为第一资源,努力将学校打造成为名师荟萃的人才高地;希望昆明学院以提升解决经济社会发展重大问题的能力为主线,努力将学校建设成为创新的源泉;希望昆明学院把大学精神作为重要支柱,努力将学校建设成为启迪思想的文化殿堂。

"学校最大的希望寄托在同学们的身上。"王喜良市长寄语广大青年大学生,提出五点希望:一是永远胸怀梦想。希望同学们要心怀梦想,永远保持好奇心,将自己的梦想变成现实,书写不一样的人生。二是永远坚持学习。希望同学们珍惜这一难得机会,投身知识的海洋,学会遨游的本领,插上理想的翅膀,做一名真正意义上的"学霸",而不仅仅空有"颜值"。

三是永远勤于思考。希望同学们要永远勤于思考,善于解决问题。四是永远明辨是非。希望同学们要树立正确的世界观、人生观、价值观,时刻做到明德至上、知行利物,时刻做到是非分明、为人正派,时刻做到从容自信、坚定自励。

五是永远坚持奋斗。希望同学们要沉下心来,把吃苦看作锻炼,把小事当作大事,少一些急功近利的想法,多一份持之以恒的态度,不求近效、铢积寸累,踏踏实实、一砖一瓦的构建自己的"梦想国",用奋斗铸就人生的辉煌。

王喜良市长作的形势政策报告,主题鲜明、思路清晰、内容丰富,既有大量详实的数据,又有许多鲜活的实例,既有理论高度,又有实践深度,引起了广大师生的强烈共鸣,现场一次次响起热烈的掌声。

学校党委书记陈世波主持报告会指出,作为昆明市的唯一一所本科大学,我们始终秉承扎根昆明办大学这一理念,坚持立足昆明、研究昆明、服务昆明、建设昆明,一直以来,昆明市委市政府高度重视学院发展,在校园建设和政策、资金、人才引进等方面给学院很大倾斜和支持,促进了学校跨越发展。

今天,喜良市长再次莅临学校,结合自身经历体会,为学校师生作了精彩的报告。为昆明学院当前和今后工作指明了新方向,提出了新要求,承载着昆明市政府对昆明学院2万余师生的期望和嘱托。

陈世波书记要求,全校上下要认真组织,抓好学习领会。通过校报、宣传栏、校园网站、微信等载体,广泛宣传。要运用党委会、党委理论中心组学习、院(系)党政联席会、支部主题党日活动等形式学习讲话精神,并把王市长的要求落实和体现在推进学校转型内涵发展的行动上。

二要主动作为,抓实工作。全校教职工要紧紧围绕王喜良市长提出的要求,遵循"修德、惟真、博识、笃行"的办学理念,践行"明德至善、知行利物"的校训,培养"思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高"的应用型人才,按照转型发展、内涵提升、重点突破的思路,推进学院健康发展。

三要牢记嘱托,践行五句话。全校同学要牢记王市长的五句嘱托,联系自身实际,坚定理想信念,自觉树立和践行社会主义核心价值观,珍惜大学时光,勤学善思,练就立身处世本领,努力成为推进昆明发展建设年中的弄潮儿。

昆明市政府秘书长胡炜彤、副秘书长郭志宏,昆明学院校长黎素梅,党委副书记张祖武,副校长熊晶、郭华、董建华、马银海、沈凡,副校级领导孙勇出席形势政策报告会。昆明学院各职能部门、各院系党政主要领导、师生代表共计300余名师生现场聆听了报告会。

报告会结束后,王喜良市长一行深入昆明学院旅游学院酒水实训室、农学院都市农业培育中心、体育场馆中心等科研、教学一线进行调研指导工作,并与师生进行交谈,了解教学、科研和学生学习生活、就业等情况。(通讯员:李思成)