男生服装搭配技巧 发型设计与脸型搭配
男生穿衣服最重要是整洁!搭配的话要看你自身的条件,年龄和风格!如果你是身高不怎么高的话就切忌穿过于肥大,比较长的上衣,这样会显得更矮因为身材的问题,矮的人在穿衣服的时候就应该尽量比较修身的衣服,这样子看起来会显得高一点!
颜色方面应该注意不要太于过花巧!应该找一些比较素色或者是纯色的衣服!这样子穿出来的效果就会是最TOP的建议衬衫(不要黑灰色、太粉嫩的颜色~可选择白色或淡米色、淡蓝色以及上述颜色带有少许花纹的。
)牛仔裤,整个人看上去就使干净而且修长~
瘦瘦的小男孩;
牛仔裤,收脚的哦,衣服选择有颜色的卫衣啦,搭配起来比较精神,你才19岁,应该穿阳光一些。
避免衬衫,西裤。
休闲裤也是比较好.
皮带记得买,腰小有皮带会好看 .
春秋: 上身是卫衣,有黑色,白色,灰色,三种,
下身配休闲瘦款裤,或者品牌牛仔裤,修身点感觉不错。
夏天: 暖色系的t -shirt ,比如黄色橙色 红色 白色的上衣,配白色或者米色的休闲宽松短裤。
白色的衬衣,下身配品牌牛仔裤,可以加上一条大胆的装饰领带,佩戴夸张的太阳镜。
深色系的t-shirt,比如黑色,棕色,咖啡色,卡其色,配牛仔系列的短裤,七分的九分的均可。 1.风格:一定要有自己的风格!流不流行不要紧,但一定要有自己的风格,这点很重要!有一句话说的对,女人喜欢帅哥,但更喜欢有型的男人!!要秀出自己!!
2.自信着是废话我就不多说了,但是哥们着点一定不能忘.
3.你是文静的男生的话,不如把头发搞的翘一点,这是一个发型师告诉我的,这样会让自己更阳光一点,还有颜色可一是比较挑的如挑染的明黄色,他回让你的肤色看起来好很多了~~
4.
如果你是学生的话。。就买件白色短袖衬衫(当然要你是个初中生或高中生穿比较适合)对了。。还要配双低边的休闲鞋。要白色比较好看!~~就这样!~
5.小脚裤.
(夏天拉.不要买牛仔的拉.买带格子地那种,超便宜) 眼镜:普通大黑眼镜... 鞋子:板鞋.(不用系鞋带的那种.搭配你的小脚裤) 包:单肩斜挎包(不是小学书包) 项链:掉缀,长的..男式有铁牌的那种手链:皮的.
上面有铁制的象刺的东东化妆品. 如何选择一款合适的发型,不是秀发长短,发质好坏,颜色深浅,而是脸型,脸型是发型设计最重要的元素。一个人的脸型不可适合每款发型,所以要记住发型设计时,一定要适合自己的脸型。
每种脸型要不同的缺点,所以发型设计和脸型的搭配要得当,要灵巧的用发型来修饰脸型,掩盖脸型的不足,达到发型设计和脸型的完美搭配。提升容貌,气质,轻松做惹人羡慕的美女。
圆脸型又称娃娃脸
特征:脸型比较圆润,颊部比较丰满,额头和脸型都成圆型。
优点:圆嘟嘟的脸型,给人温柔可爱的感觉,不显老,适合的发型较多。
缺点:圆脸容易显胖,比较孩子气,不成熟幼稚,让人难以信任。
发型设计与脸型搭配方式:圆脸的修饰方式很简单,脸型两边的发髻,不能太短,最起码超过颊部,尽量长一些,刘海一定不短到眉毛以上,否则会显得很圆,齐刘海和斜刘海对适合圆脸。秀发蓬松,长刘海,都可以改变脸部轮廓的圆感,达到小脸和瘦脸的作用。
方脸型又称国字脸型
特征:整个脸型成正比,脸型又宽又长,额头和两腮宽阔。
优点:方脸脸部的线条明显清晰,显得大气干练。
缺点:这种脸型的脸部线条比较僵硬硬朗,不美观,且脸型比较显大。
发型设计与脸型搭配方式:发型设计应该把秀发蓬松曲卷,从而柔和脸部曲线,减少僵硬感,偏分的斜刘海,可很好的修饰脸型。方脸女生不宜留短发,长发,直发都适合。
三角型脸型分为两种正三角脸和倒三角脸
特征:正三角脸的形状比较像水果梨,额头窄,下颚较宽。
倒三角脸的形状想心形,额头宽,下颚窄,与正三角相反。
发型设计与脸型搭配方式:
正三角脸,额头必须要用刘海遮着,但可削薄,使额头隐约可见,腮部不可以较多的秀发来修饰。
倒三角脸,额头饱满可以露出,也可刘海侧分修饰,下颚和腮部可多堆积头发来修饰,并可内卷,增加下颚的宽度。
长脸型
特征:脸部长,五官大,下巴尖而大。
优点:脸形较瘦,五官清晰,脸部线条柔和,显成熟,稳重。
缺点:五官虽然美丽,但易显老气,呆板死气。
发型设计与脸型搭配方式:长脸的前额刘海,可长一些,来收缩脸部的长度,脸边的秀发可蓬松打理层次,让脸型变小,更好的修饰脸型。
打造发型时尽量避免把脸型全部露出。
瓜子脸型又称小鹅蛋脸
特征:额头饱满,下颚圆润尖细。
优点:瓜子脸的美眉,五官精细小巧,基本完美,几乎适合所有的发型。
发型设计与脸型搭配方式:瓜子脸是重点脸型,最完美的脸型,发型设计时,只要不太个性张扬,就OK了。
菱型脸
特征:颧骨较高而突出,额头较窄,下巴尖而窄。
优点:清晰的线条,突出的颧骨,显得很独特性格。
缺点:要求较高,如皮肤要白皙,脸部线条修饰不得当,会显得僵硬,刚毅。
发型设计与脸型搭配方式:菱型比较适合长发,多层次的发型,突出的颧骨,是发型修饰的重点,要打理出蓬松凌乱的层次感。
