刘莹莹的堕落 刘莹莹:“另类”的真心真情
课堂外,她不会额外给学生们布置课外作业,学生们却对知识掌握得很牢固;管学生,她没有什么条条框框的制度,80名学生的班级却是学校最稳定的班;生活上,简便不喜奢侈,却注重衣着时髦得体让学生喜爱。在许多同事看来,全国优秀教师——老河口市第四中学的刘莹莹虽然有着这些“另类”,但却时时刻刻地用真心和真情诠释着一个普通“园丁”的本色。
刘莹莹现在是七年级5班的班主任,同时还教两个班的英语。与其他老师不一样,刘老师从不给学生布置英语课外作业。她说,学生各科学习任务都很重,英语作业都在课堂上完成,这样可以腾出时间,有利于让学生选择性学习,使学科平衡发展。学生没有课外作业,而刘莹莹对课堂作业的批改,也让很多人难以接受。批改完作业,刘莹莹给出的评语有时比作业的篇幅还要大。
刘莹莹从不批评在课堂上没有听懂或作业没做好的学生。她觉得没听懂不是学生的错,这些学生也像老师一样很着急、很郁闷。她总是反思自己是不是声音小了,或是方法不对路。为纠正学生英语书写不规范问题,刘莹莹前两次总是耐心地指出来,请学生重新写规范,假如依然不合要求,她便一个个规范地写在学生的作业本上。
1983年,毕业于原襄樊师范英语专业的刘莹莹,走上了朝思暮想的三尺讲台,她就像着魔了一样,研究教材、教法和学法。三年后的中考,刘莹莹所教班级的英语成绩与其他班级不相上下。
每天的自习前20分钟,刘莹莹有一个雷打不动的活动,就是将自己精选出的优秀文章,读给学生听。谈起刘老师,班上学生都会自然流露出钦敬之意,他们觉得刘老师像一块磁石,神不知鬼不觉地把全班学生凝聚在一起,大家都心甘情愿地听刘老师“摆布”,久而久之,他们竟能与刘老师达到心有灵犀一点通的境界。
翻开刘莹莹的工作履历表发现,25年来,“老河口市优秀教师”是她此前获得的最高荣誉,中学一级教师是她当前的职称。在评选表模、职称晋升等涉及个人利益的时候,她都尽可能地推掉。刘莹莹认真地说:“不是我有多么高尚,我只想做一个问心无愧的教师。”
