秦皇岛李国新 国际职业教育专家Gerry Brown一行应邀到秦皇岛职业技术学院作专题讲座
11月5日,应秦皇岛职业技术学院邀请,加拿大社区学院协会(ACCC)前主席、项目顾问Gerry Brown先生、国际合作部经理Rudy Sabas先生和中国教育国际交流协会的沈玫女士等一行到学院做专题讲座。学院院长孙景余教授、副院长刘艳红教授以及相关职能部门负责人热情接待了来宾。
当天上午,一场旨在进一步提高学院教师的课程开发能力和职业教育教学水平,加强师资队伍及领导能力建设的专题讲座在学院行政楼6楼会议室如期举行,学院中层干部以及各专业带头人、骨干教师等200多人聆听了讲座。
活动伊始,刘艳红副院长与Rudy Sabas先生分别代表学院与ACCC签订了合作办学意向书。
ACCC是自发成立的非官方社会中介性、非营利的教育团体,目前有固定会员150多所学校,协会在国内和国际上代表社区学院的声音和利益。协会在全球范围内与各类机构开展合作,主要业务包括参与行业职业资格标准开发、提供行业人力资源发展教育方案、提供教师和管理人员培训、帮助校企建立合作等。
在3个小时讲座中, Gerry Brown先生结合加拿大职业教育的发展背景与现状,向大家介绍了加拿大的教育体系和结构。接着,Gerry Brown先生重点为大家解读了加拿大职业教育模式的特点。
首先是加拿大的社区学院具有独立自主性质,地方社区对学院负责并就学院的运作问题对政府负责;其次,依托社区。学院深深植根于他们所在的社区,以确保其开设的课程、教学任务能够满足活动社区和行业的需求及期望,管理模式和行业顾问委员会均来自当地的社区;第三,连接行业。
本地区行业的参与对专业体系的内容有着很大的影响,学院的质量由成功就业的学生数量决定;第四,以学生为本。课程内容和教学方法以学生的能力为基础,来设计教学方案和课程,教会他们如何学习,需要学什么及其学习能力如何;第五,灵活调节。
准备行业目前和未来所需要的劳动力,机构具有适应和调节能力,尤其是在学生入学分数、毕业分数和再入学分数方面极其灵活;第六,放眼世界。
通过增强学生和劳动力流动的机会,实现学生课程和学院的国际化,招收国际留学生,在国际层面上加强学院之间的联系,将知识和技术能力转移到世界其他地方等途径,以将学生培养为地球村活动的积极参与者。
另外,他还就专业开发、师资建设、课程开发以及授课模式等,介绍了加拿大职业教育教学改革方面的经验和做法。
此次具有国际交流性质的职业教育培训讲座,给学院教师搭建了一个进行文化交流与学习实践的平台,拓宽了学院教师教育教学视野,也为学院在师资队伍建设和领导能力提升等方面的工作起到了积极的助力作用。
