论《程恩富选集》的若干重要学术思想 pdf

--------------------------Page1------------------------------海派经济学第13卷第3期,2015JournalofEconomicsofShanghaiSchoolNo.

13,3,2015论《程恩富选集》的若干重要学术思想王朝科杨一2010年,中国社会科学出版社出版了马克思主义研究学部首批五名学部委员的个人文集,((程恩富选集》就是其中之一。

在出版前言中有这样一段对江流、冷溶、李崇富、程恩富、靳辉明五位学部委员的共同评价"这几位著名学者,是有积极影响的马克思主义研究专家。他们致力于马克思主义理论工作(教学、研究、管理)数十年,学养丰厚、治学严谨、笔耕不辍、追求真理,立足党和人民的实践,坚持不懈地进行学术研究、理论宣传和政策探讨,撰写、发表和出版了不少精品力作,在各自学科和具体研究领域作出了比较突出的理论贡献。

"这样的评价可以从他们各自的选集中得到充分的体现,并非溢美之词。

程恩富教授是我国著名的马克思主义理论家.((程恩富选集》汇集了他多年来潜心研究马克思主义基本理论及其中国化、关注中国经济社会改革与发展的部分重要成果。该书富有思想性和启发性,为发展和创新马克思主义理论、深入研究中国问题奠定了重要基础。

本文不是对《程恩富选集》涉及的所有学术思想进行介绍,而是笔者研读以后对其中的重要学术思想进行的一个综合。一、关于中国特色社会主义的思想"中国特色社会主义"这个重要命题是邓小平同志于1982年9月在党的第十二次全国代表大会上正式提出来的。

"把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

"(邓小平.1993:3)中国特色社会主义是在坚持科学社会主义的基本原理的前提下,按照中国的具体实际和国情来建设社会主义。"中国特色社会主义"重大命题的提出,开创了中国建设社会主收稿日期:2015-01-15作者简介:王朝科0963一),上海对外经贸大学经济与社会发展研究所教授,主要研究方向为马克思主义经济理论。

杨一(1991一),上海对外经贸大学人文社会科学部硕士研究生,主要研究方向为马克思主义中国化。

--------------------------Page2------------------------------1792015年第3期论《程恩富选集》的若干重要学术思想义的新道路,谱写了社会主义建设的新篇章。

作为一个重大的理论和实践命题,"中国特色社会主义"是纲领性的,需要通过理论研究和实践逐步丰富并完善其内涵。《程恩富选集》关于中国特色社会主义的思想可以概括为以下几个部分z(一)社会主义发展新三阶段理论社会主义不是一种结果,而是一个建设过程,一个不断发展的社会历史过程。

马克思根据人类社会发展的基本规律对资本主义灭亡以后的未来社会作出了科学的预见,认为未来社会将先后经历三个历史阶段:从资本主义到共产主义的过渡阶段、共产主义的第一个阶段(社会主义阶段)和共产主义的高级阶段。

马克思和恩格斯虽然没有对社会主义的发展阶段问题进行过明确的划分,但事实上却有"社会主义社会发展阶段论"的思想,恩格斯指出"社会主义社会'不是一种一成不变的东西,而是应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变化和改革的社会"(马克思、恩格斯,1971:443)。

从这一方法出发,程恩富教授在系统考察理论界关于划分社会主义发展阶段的若干标准以后,提出了新的划分社会主义社会发展阶段的标准一一笔者权且将其定义为"生产力与生产关系交互作用决定论",认为"对划分社会主义社会发展阶段的标志或标准要作整体考察,既要看到生产力的终极作用,又要看到生产关系的直接作用,应在确认它们各自作用的基础上进行全面综合的分析。

也就是说,在具体判断社会主义社会所处的发展阶段是否发生变化时,生产关系比生产力更具有直接的意义。

因为生产力的变化只有在引起了社会主义社会生产关系发生部分质变时,才标志着社会主义社会发展阶段发生了变化"(程恩富,2010:164)。这既不是单一的生产力标准,也不是单一的生产关系标准,更不是生产力与生产关系双尺度平行标准。

只有当生产力发展水平和发展质量导致生产关系发生质的变化,才能将社会发展定义为一个新的阶段,这是一个总的原则,具体又有三个层次:第一,生产资料公有制始终贯穿于整个社会主义发展阶段和社会主义建设的整个历史过程,但是生产资料公有制本身就是一个演化过程,一个从低级到高级、从部分公有制到完全公有制的变迁过程,而这个演化过程又是与生产力的发展紧密联系在一起的。

由生产力