崔其升宣布课改失败全国课改精英共谈课改:没有简单的成功失败

2018-02-05

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文章简介：10月14日,由21世纪教育研究院.新教育研究院.北京市西部阳光农村发展基金会联合举办的"新课堂.新教育"高峰论坛在京举行,来自全国教育一线的课改精英和海内外知名教育专家,共同探讨交流课改经验.会上,围绕新课程改革十周年的得失评价,与会众专家表示课改是一个复杂的系统工程,需打破"成功"或"失败"二元对立的简单思维.与会专家还表示,未来的课改应由当前创新课堂教学方法为主的改革,转变为探索与建设现代学校制度.推进教育家办学相结合,以学校改革为主的自下

10月14日,由21世纪教育研究院、新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会联合举办的"新课堂、新教育"高峰论坛在京举行,来自全国教育一线的课改精英和海内外知名教育专家,共同探讨交流课改经验。

会上,围绕新课程改革十周年的得失评价,与会众专家表示课改是一个复杂的系统工程,需打破"成功"或"失败"二元对立的简单思维。与会专家还表示,未来的课改应由当前创新课堂教学方法为主的改革,转变为探索与建设现代学校制度、推进教育家办学相结合,以学校改革为主的自下而上、上下结合的改革推进之路。

此次论坛上,展示了众多自下而上的民间课改案例,其中包括著名教育改革家崔其升所探索出的杜郎口模式--学生主体课堂;新绛中学的学案教学;华东师范大学教授熊川武所发起的"自然分才教学"实验的实践;北京师范大学何克抗教授发起并广为推广的基础教育"跨越式教学"的实践,另外还有吉美坚赞所做的藏族民族教育改革的探索,以及由民进中央副主席兼秘书长朱永新教授在全国发起的著名的新教育实验。