谢尚威事迹 学习谢尚威先进事迹从身边的小事做起
学习谢尚威先进事迹从身边的小事做起 学习谢尚威先进事迹从身边的小事做起 ————主题班会 教学目标:通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在 当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学习谢尚威主题活动,能够从身边找 寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的定义,并且能够在平时学习生 活中找到体现奉献精神的各个方面,并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱 集体,关心班级,乐于助人等细小方面。
教学过程: 一、谢尚威事迹简介: 2012 年 1 月 27 日,双城市韩甸镇农民新居小区内,一名 15 岁、名叫佳伟 的少年,站在窗台上放烟花,不慎失足。恰巧被经过的谢尚威看到,他毫不犹 豫地冲上前伸出双臂,接住了坠楼少年。
“当时我什么都没想,本能地去救人, 每一个为人父母者见到了都会毫不犹豫地伸出双手”。他回忆说,接住孩子的瞬 间,一股巨大的力量撞在胸口,顿时眼前一黑。醒来后才发现,腕上的五针手 表,两个小针都被震飞了,羽绒服原本拉着的拉链都被震开,拉链头不知飞到 哪去了。
二、时代需要谢尚威精神: 提问:为什么今天我们要谈谢尚威精神?(学生思考并发言) 能否从我们的生活中有所启发? 学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子。
512 大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款; 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等。
小结:时代需要谢尚威精神,需要奉献。 三、读两则小故事,谈谈启发: 四、结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们 的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现。 谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。
五、你能为班级做些什么力所能及的事呢? 学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流。 六、班主任总结: 不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“谢尚威事迹”离我们很远。
时 代进步需要健康向上的社会风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动, 这既是精神文明建设的重要内容,也是实现和谐稳定和快速发展的重要保证。 希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神, 并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴。
用我 们的行动和新时代小学生的独特个性去诠释奉献的新定义。 学习谢尚威先进事迹从身边的小事做起 ————主题班会
