刘美娟丽水 丽水功勋教师刘美娟:终身爱教 矢志不渝

2018-04-17
字体:
浏览:
文章简介:中新浙江网11月21日电(见习记者李婷婷 通讯员季翼平)"一生当中能够遇见你,我觉得很幸运,也很满足.人生路是不平坦的,有起有落.但无论多少年之后,我依旧会记得你美好的微笑,以及你面对生活坎坷的那份坦然."这是浙江丽水学院的一名毕业学子对她的评价.曾有多少好机会可让她脱离教师队伍,曾有多少人劝说她跳槽升职,她却依然三十年坚守教师岗位,心无旁骛,潜心育人.她,就是"丽水市功勋教师"——刘美娟.活着本身就是一种乐趣在很多人眼里,刘美娟老师对生活的态度是乐观积极的,她从不

中新浙江网11月21日电(见习记者李婷婷 通讯员季翼平)"一生当中能够遇见你,我觉得很幸运,也很满足。人生路是不平坦的,有起有落。但无论多少年之后,我依旧会记得你美好的微笑,以及你面对生活坎坷的那份坦然。"

这是浙江丽水学院的一名毕业学子对她的评价。

曾有多少好机会可让她脱离教师队伍,曾有多少人劝说她跳槽升职,她却依然三十年坚守教师岗位,心无旁骛,潜心育人。她,就是"丽水市功勋教师"——刘美娟。

活着本身就是一种乐趣

在很多人眼里,刘美娟老师对生活的态度是乐观积极的,她从不是生活的奴隶,而是将生活放于掌心,随手就捏出各式各样的形状。

漫漫教学生涯里,刘老师得到的奖励及荣誉数不胜数。首届浙江省师德先进个人、浙江省教坛新秀、浙江省高校"三育人"先进个人、浙江省语言文字先进工作者……

而她却说:"我没有什么远大的理想,我习惯于脚踏实地,只是想让学生从老师的言谈和工作态度上,感知一个人应有的责任感和事业心。我感谢我的所有学生,是他们的配合和督促让我站稳了讲台。"

刘老师简单地讲述着自己的价值观。没有当代人的急功近利,没有现代快节奏生活人群里的追名逐利。不奢望、不强求,任一切水到渠成。这份正能量不仅体现在她的工作态度上,同样也表现在日常生活中。

在她手机里,满是平时参加活动、聚餐及演出的照片,温柔的眼眸里流露出对生活的热爱。她说,教师工作是辛苦繁琐的,但我们体验的不只是艰辛。在如月的灯辉下,涌动的更有"我为人师"的神圣感;游弋于厚厚的书本间,体味的是别有洞天的情趣……正如她对新入职教师所讲的:"快乐、幸福都是要靠自己去调整的。活着,本身就是一种乐趣。"

"因为我爱得深沉"

刘美娟老师曾在一篇文章中写道:"我是够传统的,从不愿轻言‘我爱’。此刻,我却大声说出心中的爱,那是因为这爱的情愫已经蕴蓄得太深太深,此生我已无法不爱她——教师这一行。"

刘老师出身在一个教师之家,从小的耳濡目染,使她有着深入骨髓的教师情结。从教30年里,她一次次放弃任职、改行的机会,始终坚守教学第一线。

因为热爱,她工作特别投入,潜心钻研,在很多老师还满足于"一支笔、一杯水、一本书,一张嘴"驾驭课堂的时候,她就开始尝试使用多媒体教学。

几年前,她被安排临时教授《逻辑学》,这是一门学生感到枯燥、老师难教的学科。好友劝她不要接手,但她还是迎难而上,并暗暗下决心要做好。

投入大量精力学习制作PPT课件、钻研教学重点难点、创新教学模式……最终,充满灵动性的课堂博得了学生喜爱,她的逻辑学课件也在学校中青年教师现代教育技术比赛中获得第一名。

刘老师是浙江龙泉人,多年来,基于一个语言学工作者的社会责任和对当地生活的语言敏感,她由关注"丽水"的地名读音开始,进而关注丽水地区的地名疑难字,乃至整个浙江省的地名疑难字,并调查、分析、研究浙江地名疑难字。

最后,她以自己的学术坚持获得了语言学同仁包括《语言文字应用》、《古汉语研究》等中国语言学界一系列核心期刊的认同,也得到当地政府和言语社群的肯定。其专著《浙江地名疑难字研究》是国内第一本分省(市)研究地名疑难字的著作,荣获浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖。提起科研,刘老师说她只相信十个字:砥砺须有恒,天道必酬勤。

爱人者人恒爱之

"一生当中能够遇见你,我觉得很幸运,也很满足。人生路是不平坦的,有起有落。但无论多少年之后,我依旧会记得你美好的微笑,以及你面对生活坎坷的那份坦然。"

"大学四年,我有幸也有缘成为您的学生,您渊博的学识,崇高的品格让我钦佩,难忘您月光下陪我谈心,百忙中修改我的作文,难忘您对我点点滴滴的关心,这一切都让我感动。"

"教师贵有师德,但真正内化并践行此思想并不容易。邂逅您是我们的幸运。我会记住您的鼓励,见贤思齐,努力做到最好。"

这些飘散着墨香的信笺有的已经泛黄,这是刘老师和她的学生们特殊的联系方式,几张薄薄的纸片承载着师生之间剪不断的情谊。

说到学生,刘老师言语间总是流露出爱意与自豪。她说,"爱"可以创造美好的境界,关怀是一股强大的暖流,能激发学生学习和工作热情。30年来,刘老师一直扮演着慈母、严师、挚友的角色,温暖着一届届学生。

课间,学生们偷偷地称呼刘老师为"娟姐"。"白天、晚上,只要心里有事难以释怀,总能见到‘娟姐’。"有时候为了安抚情绪不好的学生,刘老师可以陪着小年轻在操场上跑上十几圈,边跑边听他们倾诉。

也许她的肩膀并不厚实,但足以温暖脆弱的心灵。(完)