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专业戒网瘾,青少年戒网瘾,青海戒网瘾学校——可以选择]来【陕西冠美教育】!哪里有封闭式戒网瘾学校?陕西冠美教育孩子进入青春期以后,由于心理的成熟和生理的成熟不一致,但孩子觉得自己已经是大人了,也可以像大人一样走自己想做的事。
其实,青春期的孩子心理远远没有成熟,他们的自制力差,情绪波动大。当他们无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。
在网络世可以解决任何问题,他可以完全逃避现实,他的情绪可以得到充分的宣泄。
所以对待青春期这些敏感的孩子们,一、不能马上禁止孩子上网。特别是对那些已经上网成瘾很难自拔的孩子,不能硬性规定他(她)再也不许摸电脑,更不能打骂孩子,那样可能适得其反。逆反心理有可能使孩子干脆在网吧里泡个够,逃课弃学,甚至离家
出走。
在暂时无法使孩子摆脱网络成瘾的情况下,可以先答应孩子上网的要求,但提出前提条件是必须要回学校上课,让孩子能够有一定的时间在校园中学习生活。要充分发动老师、同学积极主动、热情地邀请孩子参与各种群体活动,充实孩子的生活,让孩子在感受现实生活快乐的过程中,逐步脱离网络的强大诱惑。
老师、同学的帮助同样需要足够的耐心和热情,不能因为孩子的拒绝和反抗便放任自流。具体的建议可以请专业人员根据孩子和学校的实际情况提供相应的计划建议,如通过同龄人对网络的探讨,通过开展班会请孩子给同学介绍自己喜欢网络的经历,通过交流、讨论,同龄人中的辩论、老师客观的总结和建议等形式,帮助孩子科学的认识网络、使用网络。
请老师、同学多进行家访。
通过在家庭中的交流,让孩子进一步感受现实生活中多数人对他的关心和爱护,同时更多的通过现实交流感受网络世界的虚拟,慢慢从网络成瘾中解脱出来。必要时应发挥老师及学校领导的权威作用,尤其是了解孩子在学校是否有自己敬佩的老师,通过老师的权威性和孩子对老师的“听话”,使孩子能在一定程度上听老师的话,思考自己的网络行为,通过反省达到遏制网络成瘾的发展;可以通过策划,请学校开展青少年网络系列活动。
在鼓励孩子上网,通过网络掌握新技术、了解世界的基础上,培养孩子正确的认识网络、选择网络、使用网络,从而使孩子在其中受到感染,纠正自己迷恋网络游戏的病症。
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