青少年早恋怎么办 正确分析利与弊

2018-08-06
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文章简介:很多学生明明知道早恋不好,可是却还是要谈,这是为什么?我们必须要分析中学生谈恋爱的心理前提,据我多年来的观察,大体可以简单地分成三类情况: 一类情况,早恋的青少

很多学生明明知道早恋不好,可是却还是要谈,这是为什么?我们必须要分析中学生谈恋爱的心理前提,据我多年来的观察,大体可以简单地分成三类情况:

一类情况,早恋的青少年学生往往在家中得不到充分的爱和关怀,于是希望在异性的身上能够得到弥补。一般这一类的学生的家庭中都是存在着这样那样的问题,导致父母双方忽视了对孩子的关心。

再就是有的学生认为对方对自己“有意思”,或者自己对对方“有意思”,因此逐步走进感情的漩涡之中,甚至于陷入“单相思”一发而不可收。

三类情况就是一些学生因为精神空虚、寂寞,心思没有投入在学习上;或者是因为从众心理,看到别人谈朋友,自己不谈怕人说缺少魅力,于是也“依样画葫芦”,凑凑热闹,导致感情问题。

作为中学生,和异x.j往都是很正常的,关键是你要能够把握好自己,分得清楚究竟是恋爱了,还是只是单纯的异性之间的互相吸引。

你可能是因为佩服对方的学习,欣赏对方的才华,赏识对方的个性等,那么你们都不必紧张,因为你们不是恋爱了,而是在相处过程中正常的一种对于那些比自己优秀的人的崇拜之情。

从家长方面看

了解了孩子发生感情问题的原因,那么家长就可以做到有的放矢了。

如果你的孩子是属于第一类的,那么,家长要首先自我反省,看看自己在孩子成长的过程中,究竟扮演了一个什么样的角色,是不是因为工作忙碌而忽略了孩子希望得到父母关爱的需求,或者是因成人之间的感情问题,而给孩子带来一些不利的影响呢?

作为家长不管多么忙碌,都应该抽出一点时间来和孩子沟通,当你因为忙碌而忽视的时候,你会发现,你再也走不进孩子的内心了,这个时候,如果家长已经意识到了,就一定要及时的弥补。刚开始的时候可能会有些不太顺畅,慢慢的,时间长了,孩子就会接纳你了,毕竟“冰冻三尺,非一日之寒”,要想解冻,当然也不是一天两天的事情了,用你自己的真诚,来换取父母子女之间的亲情,还是很值得的。

如果是因为成人之间的感情问题,那就是大人要赶紧处理好自己的问题了,关于这一点我不便多言,“家家有本难念的经”。

如果孩子的情况是属于第二类,也就是我们传统意义上所说的“单相思”,那么作为家长就应该正确引导孩子,帮助他快刀斩乱麻。比如说,自己的孩子喜欢对方,那么就要弄清楚孩子是为什么而喜欢对方的,是单纯的喜欢,还是恋爱,不要一概扣上“早恋”的帽子。

如果是属于第三类情况,那么该学生的成绩应该不是很好,那么就要激励孩子好好学习了。家长要善于发现孩子身上的优点,帮助孩子树立信心。从基础做起,踏踏实实,一步一个脚印,不要操之过急,一下子就提出太高的要求,而是每次确定一个够得着的目标,循序渐进,积小胜为大胜,一步步来提高。

一直以来,我不喜欢把学生之间的正常交往看的那么紧张,不喜欢用“早恋”这样的字眼来说异性学生之间的事情。我经常把这种情况说成是异性学生交往过密,其实也就是想从心理上减轻学生的负担,让学生没有那么大的压力了,他才会和你敞开心扉,这样事情也就好解决多了。