武汉大学冉华教授受聘为我院兼职教授并为我院师生作学术报告

2017-09-02
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文章简介:武汉大学冉华教授受聘为我院兼职教授并为我院师生作学术报告6月13日下午,武汉大学新闻与传播学院博士生导师.教育部人文社科重点研究基地--武汉大学媒体发展研究中心西部媒体研究院副院长冉华为我院兼职教授的受聘仪式及学术报告会在图书馆第二报告厅举行.我院党总支书记焦世君为冉华教授颁发了聘书.我院150多名师生参加了此次任聘仪式和报告会.我院副院长王玉敏主持了受聘仪式和报告会.冉华 教授以<数字传播背景下媒体的发展演进>为题作了精彩的学术报告.报告会上, 冉华 教授首先分析了媒体发展的历史以及现状,并

武汉大学冉华教授受聘为我院兼职教授并为我院师生作学术报告

6月13日下午,武汉大学新闻与传播学院博士生导师、教育部人文社科重点研究基地——武汉大学媒体发展研究中心西部媒体研究院副院长冉华为我院兼职教授的受聘仪式及学术报告会在图书馆第二报告厅举行。我院党总支书记焦世君为冉华教授颁发了聘书。我院150多名师生参加了此次任聘仪式和报告会。我院副院长王玉敏主持了受聘仪式和报告会。

冉华 教授以《数字传播背景下媒体的发展演进》为题作了精彩的学术报告。报告会上, 冉华 教授首先分析了媒体发展的历史以及现状,并指出媒体发展演进的原因之一在于人类的传播能力不断提升,从最原始的听声到印刷术的发明再到大众传播,由平面媒体到广播电视媒体再到以网络为代表的数字化媒体,从每一次的更替中,我们都可以看到媒介在发展变迁。

而媒介的每一次变迁都离不开技术的进步,也正是在技术的不断渗透下,媒体的生存发展路径在改变。媒介的发展离不开技术推动,技术是基础。

那么,数字化技术的出现和发展对媒体意味着什么呢?仅仅是一次技术的革新吗? 冉华 教授举例给大家解释了数字技术对于媒介的广泛影响,从印刷术的广泛使用到现在的激光照排技术,我们的技术在发展,媒体传播的方式也在随之变化。

这不仅仅是一次技术的革新,技术之于媒体的根本意义在于媒介生存方式的改变。技术改变了媒介呈现的生存形态,终端的不同由不同技术形态决定,比如:电视终端的出现由同步在线、顺序扫描而决定;以网络为代表的数字终端由互联网为核心的数字技术而决定。而不同的媒介终端有不同的使用方式,不同的使用方式作用于使用心理,其最终又影响了使用文化。

在数字传播的背景下,传统媒体将何去何从? 冉华 教授通过列举诸多事例,比如报纸订户下降,报纸印刷总量下降等,说明数字技术的出现使传统媒体的生存出现了很大的危机。其原因在于:其一,受众对信息的依赖性决定了传统媒体具有信息价值。

传统媒体的传播具有单向性、训导式和过滤性,致使受者对信息的选择具有缺失性,传受双方地位的不平等。而现在,数字技术下的媒介传播成功的改善了这一状况,海量的信息被生产和传播,传者和受者可以充分互动分享交流,传者与受者地位平等。

因此,传统媒体的信息依赖性衰弱了,传统媒体的信息价值逐渐缺失。其二,受众对娱乐的依赖性决定了传统媒体的娱乐价值。相比于在数字媒体提供的高参与度网络游戏等娱乐事物面前,传统媒体提供的娱乐价值显然不足。于是,传统媒体的娱乐价值也在下降;其三,在传统媒体中,传者与受者地位不平等,又不可以互动交流,而数字媒体提供的虚拟空间可以实现社会交往。

冉华 教授认为,传统媒体的衰落是无可挽回的,传统媒体必须寻求数字化与网络化生存。在传统媒体的衰落中,以报纸的衰落最为明显,那么报纸的未来应该如何发展? 冉华 教授援引上世纪80、90年代,很多欧美国家报纸衰落为例证。

而当今的我国由于体制的问题报纸状况相对较好,但是前景依旧堪忧。就报纸的未来应该如何发展,她提出了以下两个观点:一是报纸网络、电子版、网络版、网络视频、手机报等多种数字化和网络化共发展;二是报纸纸质形态将会衰落但不会消亡,报纸纸质形态将向精英化回归。以网络为代表的新媒体会成为带来传播的主导力量;媒介的数字化和网络化生存将导致媒介边界消失,生存形态混一。

未来的媒介传播将会呈现什么形态? 冉华 教授认为,未来将会呈现出两种态势:一是固定信息接收终端,以电视、电脑为代表;二是移动信息接收终端,以手机为代表。而只有智能手机加无线上网才能够真正实现媒体化。互联网不仅是一个媒体,更是一种媒介平台,该平台之于媒体发展的价值,尤其值得重视。

最后, 冉华 教授提出,要使网络媒体更加的社会化、大众化,还需要进行改进的一些方面。其一:使用的终端还要足够便宜;其二:使用方式还应该更加便捷;其三:使用速度还需要足够快。

报告会结束后, 冉华 教授与在场的老师和同学就“新闻传播类学生的职业规划”等问题进行了互动。 冉华 教授渊博的学识和翔实的资料赢得了老师和同学们的阵阵掌声,这次讲座使大家了解和学习了新媒体研究发展的前沿动态,是一场不可多得的学术盛宴。

王玉敏副院长主持报告会

我院党总支书记焦世君为冉华教授颁发聘书