【课本剧观后感】学生关于课本剧的观后感

2019-05-26
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文章简介:课本剧活动不仅能够促进学生各方面能力的发展,还能够不断提高教师的专业素质,同时对我国传统戏剧文化的发展与传承也具有重要作用.百分网小编给大家整理了课本剧观后感,仅供参考.今天受实验小学五年级年级部的盛情邀请,我观看了五年级同学精彩的英语课本剧表演.课本剧的引入把英语教学从课内引向了生活世界.学生的实际生活,为学习创造了更多的机会.各班级学生自行组成小小组,选择了自己喜欢的剧本内容,生动地将课本语言知识以"儿童剧.童话剧.分幕剧"的形式表演出来."小动物们"精灵顽皮的

课本剧活动不仅能够促进学生各方面能力的发展,还能够不断提高教师的专业素质,同时对我国传统戏剧文化的发展与传承也具有重要作用。百分网小编给大家整理了课本剧观后感,仅供参考。

今天受实验小学五年级年级部的盛情邀请,我观看了五年级同学精彩的英语课本剧表演。

课本剧的引入把英语教学从课内引向了生活世界、学生的实际生活,为学习创造了更多的机会。各班级学生自行组成小小组,选择了自己喜欢的剧本内容,生动地将课本语言知识以"儿童剧、童话剧、分幕剧"的形式表演出来。"小动物们"精灵顽皮的表情,夸张生动的言语,让观众们都忍俊不禁;各班道具精美,情节生动,更是掌声四起;学生自编自演、自导、自演的"杰作"也一一上演,他们富有创意地将一个学习要点的相关句型组合,分幕表演,环节紧凑,幽默风趣,观者开心,演者得益。

此时,孩子全方位全过程的自主参与、共同分享,他们纷纷觉得这样的"课"真有趣,不仅轻松地学到了书本上的知识,而且还学到了课本上没有的本领。大大提升了学生学习的综合能力。

通过拓展教学空间,让英语学习走进学生生活、走入社会,充分彰显英语学科本身的社会性、实践性、生活性的特点,使英语学习获得生机与活力,这种生机与活力来源于学生的真实感受和认识、富有个性的情感体验和思维方式。

小学英语课堂中进行"课本剧进课堂"的尝试,具有积极的理论和实践的研究价值,通过英语学科课程与课本剧的综合化,融汇贯通,实现了教材内容综合化、教学过程活动化。从小教材走向大教材,从单一性走向多样性。使教材置于一个更广阔的背景之中,调动学生主体参与的积极性,自主学习、自我体验、从单一的态势下走出来,走向开放的、多姿多彩的教学形态。

也许,孩子们的表演不是最好的,但是这些都是最珍贵的。孩子们上台之前,做了许多次的练习与准备,从读到背,到语气语调练习,表情动作的把握,一步一步走来,并不容易。也许,舞台上的他们语言还不够精到,也许舞台上的他们表演还很稚拙,但是我开始从内心为他们感动,愿意为每个孩子的成长送上祝福。

真的,不必害怕,谁都有不简单的第一次,谁都有需要自己去克服的不容易,大胆走出去,勇敢站上去,终有一天,生活的舞台上,你们是最棒的那一个,你们能做最棒的自己。

感谢实验小学英语教学坚持情感体验的情景性和开放性结合的原则,为学生打好坚实基础的同时,不断激发学生的英语学习兴趣。

愿孩子们因为良好的英语启蒙教育而爱学英语、乐学英语、学好英语!

在—个气候多变的天气里,我们班表演了一个有趣的课本剧----《巨人的花园》。

《巨人的花园》主要想表达的看法就是去分享,别自私。看着他们生动的表演,我不由得想到了一个故事:

从前,有位妇人,她有一大片美丽的花园。前后左右的邻居都喜欢这片花园,天天来这玩。那位妇人生气极了:"你们在糟蹋花!我不喜欢你们过来!"可是,大家都不理睬她,仍然自个玩自个的。

再后来又立了一座高墙,妇人哈哈大笑:"哈哈哈,你们再也进不来了。我可以独自欣赏这些花咯!"但依然有胆子大的打了个墙洞,钻进去玩耍。那位妇人转了转眼珠子,转念一想:你们不都是贪生怕死之人吗?那我·····她迅速往高墙上挂了一个牌子,牌子上写着:最近几天有毒蛇出没,请大家引起注意。

被那种毒蛇咬到之后必须要在半小时以内注入血清,否则死亡。顺便一提:坐车子去离小镇最近的医院需50分钟。牌子一挂,果然没有人进去了。

后来,这位妇人的花园真的因人少而有毒蛇出没。

这位妇人和巨人一样,都是很自私的人,而且也受到了相应的惩罚。做一个人,就是要学会分享嘛,一定不能自私。

在音乐课上,王紫萱对我说:"赵赵,你能给我一个本子吗?"我皱了皱眉头,回答:"我不是说了吗?本店已停止送本子啦。再说了,我不是送了你一个吗?""那····那赵赵,我用笔跟你对换好吗?"王紫萱有点犹豫的说道。"ok!换一送二哟。"

想起当时的我,真是羞愧呀。当时我要是答应她,该多好!这样的话我们音乐课也不会打小差了。

看完了课本剧,我明白了做人不能自私的道理。

20**-5-3的语文课上,我们举行了"课本剧表演大赛"。这是我们期待已久的表演大赛,所以大家都尽力去演,令干燥无味的一节课变得有声有色,very funny!

随着铃声的打响,我们进入了一场"斗争激烈"的大赛中。首先由杨依泠主持来宣布大赛的开始。接着,同学们一一上场表演,同学们都表演得非常好,有的表演《草船借箭》,有的表演《景阳冈》,还有的表演《将相和》……

我们是最后一组表演,我们表演的是——《将相和》。由于我们组不够人,所以我们的"秦王"——李晓瞳要演五六个角色,但也做得很好。该我们上场了,我非常紧张,介绍完角色后,开始演了,我们演的时候,我突然间忘记台词了,我呆了,就自己根据主要内容来编了一点,幸好可以瞒天过海地顺利演完了整个课本剧!

我们最后一组演完了,胡老师上了颁奖台,举行了颁奖仪式。我们都万分期待。胡老师开始宣布了,她首先颁的是最佳服装奖,我们班的"大王"刘逸曦和"老虎"李奕泓得奖了,上台谈谈获奖感受。接着是颁最佳配角和主角奖。最后颁了最佳表演组合奖。

这次的课本剧大赛真好玩,今天是我永远都不会忘记的一页!希望日后会有更多这些活动,下次我们一定要获奖!