儿童歌曲版四大名著
《儿童歌曲版四大名著》教材是中国教育学会“十一五”儿童右左脑协调训练实践研灾用书,由巨人教育集团课程与教材研发中心荣誉出品。该版教材应用了殷硕瑶教授的“主题曲统整教学模 式”,将主题内容音乐化、图像化、表演化、故事化、操作化,针对右脑功能集唱、想、说、表演、绘画于一体,改变了传统分科教学的模式,实现了纵向从主题曲、主题图、主题内容、主题故事到主 题表演层层深入发展;横向从语言智能、视觉空间智能、内省智能、逻辑数学智能到肢体动觉智能。经过多元训练、多元并重,不仅开发了儿童的大脑,还让孩子在轻松愉快的氛围中学习经典,使儿 童的情商和智商同步发展。
中国教育学会“十一五”“创建优质教育模式、促进儿童早期发展”子课题“儿童右左脑协调训练实践研究”课题组组长、儿童早期教育专家、巨人教育集团教研总监、”主题曲统整教学 模式”创始人、《儿童歌曲版口大名著》教材主编、中国教育学刊学术研究员。殷硕瑶教授于70年代毕业于白求恩医科大学,从事儿科工作8年,近十余年始终坚持工作在早教第一线,一直坚持从事儿 童早期教育方法的研究与创新实践。曾任长春博瑞智幼儿园园长、乐百加儿童教育培训中心主任中国2049计划――吉林省幸福泉儿童潜能开发研究中心主任。她率先在国内提出儿童右左脑协调训练” 的理论并先后存吉林省教育学会和中国教育学会立项研究,曾获得3项国家专利,编写了17本“儿童右左脑协调训练教材”。目前该教材及教学方法已得到国内多家幼教机构、幼教工作者和广大家长儿童 的广泛喜爱和一致推崇,填补了多项国内空白。
●用歌曲版四大名著作为训练载体启迪智慧,奠定文化底蕴,陶;台情操,培养品质。●图文并茂的画面,优美动听的歌曲,曲折离奇的故事,激起学习兴趣,增强独立思考能力,培养探索精神,开通右左脑的快速记忆通道,使情商、智商同步发展。
●全面、提早与中小学九年义务教育语言教学大纲进行衔接的必读经典。
