陈振濂老婆 书法家陈振濂要给百名老师上书法课

2017-10-09
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文章简介：你还写毛笔字吗?随着电脑的普及,书法的实用性正在逐渐消解,越来越多的语言学者与书法家,开始对中国汉字书写教育的弱化感到焦虑.今年2月,教育部正式发文要求中小学推进书法教育,并要求从2013年春季开始,全国各中小学校都把书法纳入常设课程.然而,一段时间运转下来,中小学校书法专业师资不足的问题日益凸显出来,尤其在农村及边远地区.昨天,一项针对中小学书法教师的公益培训项目"蒲公英计划"正式启动.征集到的100位书法教师,来自全国31个省市区,未来10天,他们将在富阳接受专业的书法教师培训.公

你还写毛笔字吗?随着电脑的普及,书法的实用性正在逐渐消解,越来越多的语言学者与书法家,开始对中国汉字书写教育的弱化感到焦虑。今年2月,教育部正式发文要求中小学推进书法教育,并要求从2013年春季开始,全国各中小学校都把书法纳入常设课程。然而,一段时间运转下来,中小学校书法专业师资不足的问题日益凸显出来,尤其在农村及边远地区。

昨天,一项针对中小学书法教师的公益培训项目“蒲公英计划”正式启动。征集到的100位书法教师,来自全国31个省市区,未来10天,他们将在富阳接受专业的书法教师培训。公益授课,相传艺术薪火,作为这项公益培训计划的发起人,书法家、篆刻家陈振濂在启动仪式上作了长长的演讲,“我自己做过教师,特别了解中小学美术、书法教师的困境。”

陈振濂说,他决定将自己书法拍卖会的个人所得部分,全部用于推行书法教师“蒲公英计划”。“其实我一直在想要把这笔钱用到哪里的问题,最后想想还是用到自己最熟悉的书法领域。”

来自云南省丽江市宁蒗彝族自治县西川乡的阮玉平,在当地做了十几年教师,全校共有446名彝族孩子,大部分都已经能说一口流利的普通话。他希望自己通过这次培训,可以把跟书法家学习的书写乐趣带回给自己的学生。

整个公益项目以目前最急需的农村、城镇基层中小学、尤其是老少边穷地区中小学书法教师培训为主要对象,在提升学员书法基础的前提下,注重书法教育方法的贴身传承。培训师资队伍包括中国美术学院、浙江大学的专业教师以及西泠印社、书法家协会等专家在内,每一培训周期为10天。

3年之间的所有费用,均由“蒲公英计划”书法专项基金账户开列与保障。陈振濂说,只要能来上课,尤其是老少边穷地区的艺术老师,培训期间所需的笔墨材料、字帖资料、食宿、交通费将全由专项基金承担。