万紫千红春满园 一花独放不是春 万紫千红春满园

2019-07-15
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文章简介:[江苏消息]初荷沾雨添秀色,群英荟萃展芳华.2019年6月20日,海安市小学语文优课评比活动(乡村B组)在曲塘小学成功举行.来自海安市不同学校的6位老师以同课异构的方式分别执教了<大自然的声音>和<大象的耳朵>.海安市教师发展中心研训员王鸣.仲剑峰老师及几位小语专家为本次活动的评委.万紫千红春满园 一花独放不是春 万紫千红春满园各位参赛老师凭借扎实的专业知识,精心的教学设计.合理的媒体辅助,自如的课堂调控,授课思路清晰.新颖,教学环节流畅,课堂教学精彩纷呈,亮点迭出.仲海燕.徐颖.

【江苏消息】初荷沾雨添秀色,群英荟萃展芳华。2019年6月20日,海安市小学语文优课评比活动(乡村B组)在曲塘小学成功举行。来自海安市不同学校的6位老师以同课异构的方式分别执教了《大自然的声音》和《大象的耳朵》。海安市教师发展中心研训员王鸣、仲剑峰老师及几位小语专家为本次活动的评委。

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各位参赛老师凭借扎实的专业知识,精心的教学设计、合理的媒体辅助,自如的课堂调控,授课思路清晰、新颖,教学环节流畅,课堂教学精彩纷呈,亮点迭出。

仲海燕、徐颖、刘月三位老师执教的是三年级的《大自然的声音》。本课语言优美。三位老师或以“声音”引导学生入境;或引领学生认知文本结构;或注重写法指导,让学生在想象、美读、体悟中走进大自然,体验大自然,发现大自然。

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姚海燕、孙小婷、王捷三位老师执教的是二年级的《大象的耳朵》,这篇课文充满了童趣。她们结合低年级孩子的特点,调动孩子的各项感官,寓教于乐。为了彰显第一课时的教学特点,随文识字成为各自的亮点。姚海燕、王捷两位老师注重字理教学和字源探析,通过创设情境,游戏活动引领学生自主识字。孙小婷老师通过联系上下文,在语境中理解词语等多种方式进行有效识字。

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在写字环节上,教者更是放眼全局,引导孩子观察,以点概面,分析结构。王捷老师在教学“痛”时,能联系本课的“扇”“遇”两字,发现左上包围、左下包围、半藏半露的结构特点,以及先写什么,后写什么的笔顺规则。

此次赛课活动,大家感受到多元各异的教学魅力,有力地促进教师的专业成长。相信在场的每位老师,都能在这次活动中汲取养料,让今后的教学美丽绽放!(供稿:曹同萍 卢国蓉)