谢冕读书人是幸福人 第13课谢冕《读书人是幸福人》课件

2017-07-24
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文章简介:读书人是幸福人;<我要读书>----希望工程的标志〈大眼睛〉苏明娟,贫困山区的失学儿童;;;;;;;;为什么条件那么艰苦他们仍然坚持学习,不放弃?;1书籍是我们的精神粮食.--普希金2读过一本好书,像交了一个益友--藏克家3读书破万卷,下笔如有神.--杜甫;作者简介;速读体会,纠正字词;1.浩瀚(hàohàn):最先是形容水势浩大.现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深.例句:我常想,读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚,也更为丰富的世界.(谢冕<读

读书人是幸福人;《我要读书》----希望工程的标志〈大眼睛〉苏明娟,贫困山区的失学儿童;;;;;;;;为什么条件那么艰苦他们仍然坚持学习,不放弃?;1书籍是我们的精神粮食。——普希金2读过一本好书,像交了一个益友——藏克家3读书破万卷,下笔如有神。

——杜甫;作者简介;速读体会,纠正字词;1、浩瀚(hàohàn):最先是形容水势浩大。现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。例句:我常想,读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚,也更为丰富的世界。

(谢冕《读书人是幸福人》)2、上溯(shàngsù):从当前向以往推;逆水而上。例句:不仅多识了草木之名,而且还可以上溯古今,下及未来。

(谢冕《读书人是幸福人》);3、陶冶(táoyě):陶冶为现代汉语词,指烧造陶器,冶炼金属,比喻对人的性格进行培养。例句:更为重要的是,读书加惠与人们的不仅是知识的增广,还在于精神的感化与陶冶。

(谢冕《读书人是幸福人》)4、睿智(ruìzhì):聪慧;明智。[睿 ruì 古时臣下对君王、后妃等所用的敬词。例句:歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。(谢冕《读书人是幸福人》);5、嗜好(shìhào):嗜好,指特别爱好(多用于贬义);具有浓厚兴趣并积极参加。

例句:一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。

(谢冕《读书人是幸福人》)6、书籍(shūjí):是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的书则是一切传播信息的媒体。不过有些人认为图书一词是“河图”与“洛书”的简称。

例句:况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而有负面影响的。(谢冕《读书人是幸福人》);7、大抵(dàdǐ):指大概;大都;表示总括一般的情况。

例句:或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美??境界前行。(谢冕《读书人是幸福人》)8、熔化(rónghuà):指固体在液体中溶解的过程,具体地说,是指某固态物质,在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。

例句:雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐溶化”,这就是读书使人避恶。(谢冕《读书人是幸福人》);速读体会,整体感知;精读探究,把握内容;1、第一段的中心句是哪句?;3、“更为浩瀚也更为丰富的世界”是指什么?;精读探究,把握内容;精读探究,把握内容;6.

八个事例意在说明什么?论证了什么观点?用了什么论证方法?;精读探究,把握内容;一课小结;;1.

在本段中,作者采用了何种论证方法来阐明分论点?2.作者以哪些具体事实为例?3.本段运用了哪些修辞手法?;第三自然段;列夫·托尔斯泰;进一步体会读书人是幸福人用一句话表达你对读书的感受。;谢谢!;;;;;布置作业;谢谢大家