李镇西做最好的老师 李镇西老师的《做最好的班主任》教师交流讨论会
**:这学期我们阅读了当代著名教育家李镇西老师的《做最好的班主任》一书,感触特别深,这本书是李镇西老师爱心智慧的结晶,读后不得不为李老师的人格魅力所感染。李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念,也教给了我们为人、为师的道理。下面我们就谈一谈,李镇西老师作为班主任哪几方面的素质和技巧值得我们学习和借鉴。
**:我先说吧。李镇西老师说"优秀的班主任,应该具备童心、爱心、责任心、宽容心和耐心:童心使我们能够和孩子融为一体,爱心使我们能"把整个心灵献给孩子",责任心能使我们站在人生和时代的高度,着眼于儿童的未来、社会的未来培养出"追求真理的真人";而宽容心和耐心则能让我们和差生更容易拉近距离,成为朋友。
**:同时,优秀的班主任还应该掌握班级管理的技巧,以人为本,以学生为本,以鲜活的思想点缀学生思考的火炬,给他们以积极的影响,征服学生的心,使我们不知不觉走进学生的心灵,同时让学生不知不觉向我们打开心灵的大门。
**:说到童心,李镇西老师说作为一名班主任,要用童心理解童心,要善于在某种意义上把自己变成和学生同年龄的一个学生,这不但是教师是最基本的素质之一,更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把自己变成一个学生,是指我们应努力使自己与学生的思想感情保持一致,甚至某种意义上尽可能让自己有同年龄学生般的情感,同年龄般学生的兴趣和纯真。
**:是啊,当我们努力保持这一份童心时,其实我们已经融入到了孩子们的心灵世界中去。我们便构建了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师和自己变得"一样大"时,他们就会在不知不觉中把老师当作朋友。当老师撕下成人的面具,在与学生嬉笑游戏时,学生越会对老师油然而生亲切之情,这正是教育成功的起点。
**:我想,当我们怀着李老师所说的用童心理解童心时,我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此,因为孩子们总是怀着善良而美好地动机去做自己认为对的事,总是怀着渴望得到周围人的赞扬、理解的心理去做自己认为对的事,或许会好心办坏事,当是我们用童心去衡量时,自己就会变得平易近人,会使学生觉得你亲近,具有亲和力。
**:是的,童心决定着童心,教育者的童心,是我们当好班主任的必不可少的"精神软件"。 所以孩子们喜欢的,应该是我们自己要喜欢的;孩子们喜欢看的书籍,我们自己更应该多看、多研究。童心是最好的老师!童心就是最好的兴趣爱好!
**:作为班主任,拥有一颗爱心也很重要。李老师说"离开了情感,一切教育都无以谈起",可见教育离不开情感。同时李老师告诉我们,爱心应该是是日常生活中自然而然的一种情感和行为。对学生的爱,并不一定需要什么催人泪下的"爱的奉献",平平淡淡才是真。
**:正如李镇西老师所言:"以厚此薄彼的态度对待学生,并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成了班主任的私有物,因而这种爱是自私的。"李老师的话自己使我明白,只要我们真心爱学生,从日常教育教学中,把爱化在平常的一言一行上,用我们平常的言行去感动学生,那么,我们就算成功了。所以让我们真正做到爱学生吧!爱每一个学生。
**:我再说一说班主任的责任心吧。之前我以为责任心就是从早到晚一直守着着学生,学生成绩好,考上好的学校这就是责任心的表现。李老师让我明白,所谓真正的责任心既是班主任在日常工作中的点点滴滴,认真细致和绝不敷衍地做好每一件事,更是着眼于未来培养学生良好的人格品质和行为习惯。
**:郗老师的说法很对,班主任每天在学生面前所展示的言谈举止,都会潜移默化地影响着学生的成长,进而影响着国家的未来。我们今天怎样对待学生,今天作学生怎样的榜样,明天的学生就怎样对待他人,我们手中诞生的是未来的人才。
**:因此,教育者具有怎样的思想行为就会培养出怎样的人,我们应该追求理想的教育和教育的理想,以把学生培养成为现代化建设的有用人才为目标,只有站在这样的高度看待班主任的责任心,我们才无愧于教师的历史使命。
**:我再就宽容心谈谈吧,李镇西老师以一颗宽容的心对待自己的学生,面对犯错的学生能以一颗理解的心深入到学生的内心世界。当学生犯了错误,不是批评也不是说教而是让他当众表演节目,可以唱一首歌,也可以讲故事、朗诵文章,让学生在表演中记住自己的错误。他允许学生犯错误,因为孩子所做的每一件事都是孩子认为有用的,都是带着美好的愿望去做的。所以我们应该像李老师那样以宽容的心面对学生。
**:李镇西老师给我的深刻启示还有一点,就是他对学生少有的耐心,尤其在转化后进生的时候,为了找到一个与学生谈心的好机会他可以等待一个学期,在无数次的等待之后他觉得时机成熟时候才去找这个学生谈话,这种难得的耐心正是抓住了学生易于反弹的心里而采取的措施。
李老师的耐心还表现在对学生的写信上,无论是开学初的第一封信还是平时与学生交流的书信,都可以看出他在对待学生时少有的耐心。正是因为这种耐心,李老师才成了学生的知心朋友,他的班主任才党的得心应手。
**:要做好班级管理工作,除了要培养自己的童心、爱心、责任心、宽容心和耐心以外,李镇西老师班级管理的技巧也很值得我们学习。
