河南育婴师培训内容

2018-01-12

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文章简介：育婴师是根据0-3岁婴儿在不同年龄阶段的生长发育特点,全面对婴儿生理.心理.营养.保健.教育等方面进行科学的生活料理.护理和教育的专业人员.中国儿童发展纲要(2

育婴师是根据0-3岁婴儿在不同年龄阶段的生长发育特点,全面对婴儿生理、心理、营养、保健、教育等方面进行科学的生活料理、护理和教育的专业人员。中国儿童发展纲要(2001---2010年)把"逐步建立和完善0---3岁早期教育体系"的工作目标,作为今后社会发展的一个重点领域。

0--3岁是人生发展的关键时期,对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。我国每年新出生人口2000万左右,面对这一社会现状和育婴人才职业技能培养的社会需求。

各级劳动和社会保障部门正在全国开展《育婴师》国家职业资格证书培训项目。【背景分析及社会需求】
党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母和保姆照料,在科学喂养育儿观念的知识和方法方面,都需要科学的指导。

父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养知识。现行政策只允许生一个孩子,家长对独生子女的成长格外的关注。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子,正是他们学习做父母的开始。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的指导。

据调查:从大学、中学、小学生的心理现状了解到,许多心理障碍、学习障碍等,大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系。为了能解决这些困扰社会的问题,幼儿教育工作者,在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究。跟踪了许多孩子近十年,掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况。

收集了大量的一手资料。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下,建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法,系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生,通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子,培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师。

教育理论和方法突出了性格的培养,教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展,培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活波能动、眼睛有神、表情丰富、语言准确流力、自理能力强。成为现代脑科学研究的最新成果。
21世纪是人体科学、以人为本的世纪,随着我国改革开放的进一步深入,经济建设的飞快发展,广大父母对孩子早期教育非常重视。

近年来,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师(员)进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域。从事婴幼儿照料和教育的人员已经形成一定规模、社会需求量处于上升趋势。
【育婴师培训对象】
亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。

既从事0-3岁婴幼儿教育保育工作人员及对婴幼儿早期教育感兴趣的人士等。
【育婴师(员)国家职业岗位描述】
1、育婴员--掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律,了解和婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识,能够运用科学的方法对0-3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。

育婴员面对家庭和社区,紧密帮助家长做一些针对孩子的全方位指导。适合直接进入0-3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导,适合在早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练。
2、育婴师--全面了解0-3岁婴儿喂养,护理和教育方面的知识,能够根据婴儿发展水平设计、选择和制定教育训练方案。

适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师
3、高级育婴师--掌握0-3岁婴儿科学评价的方法,提出个别化教育的建议,为婴儿全面发展设计成长方案并提供全面咨询和服务。

具有一定的管理能力的资深的管理人员。有幼儿园和亲子园的管理经验,可以进行一些课程体系的开发和指导,可对孩子提出个性化的指导意见和教育支持。

对0-3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统服务。
【报名条件】
所有从事或准备从事育婴教育、育婴管理的人员只要符合报名条件,都可以报名参加此次试点培训。

报考条件如下:
(一)育婴员(国家职业资格五级)初中以上文化程度。
(二)育婴师(国家职业资格四级)(符合下列条件之一者)
1.取得育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上。
2.本专业或相关专业中等职业学校毕业生。
3.连续从事本职业工作5年以上。
【报名资料】