王建军华东师范大学 华东师范大学王建军教授莅临我校指导教育教学研究工作

2018-04-19
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文章简介:11月10——11日,上海方略集团专家华东师范大学硕士生导师.教育科学研究院副院长王建军教授一行三人莅临我校指导教育教学工作.  王建军  华东师范大学教育学系教授,香港中文大学哲学博士,主要研究领域:课程与教学理论.教师专业发展的理论与实践.教育行动研究.10日下午,王教授在学校接待室听取了李永东校长关于学校发展状况的介绍,校长及中层领导参会.李校长着重介绍了我校"导学一体,主体探究"高效生态课堂的构建及学校发展方面的一些理念,对学校目前进行的教学策略研究的步骤和环节进行了解读.王教

11月10——11日,上海方略集团专家华东师范大学硕士生导师、教育科学研究院副院长王建军教授一行三人莅临我校指导教育教学工作。  王建军  华东师范大学教育学系教授,香港中文大学哲学博士,主要研究领域:课程与教学理论、教师专业发展的理论与实践、教育行动研究。

10日下午,王教授在学校接待室听取了李永东校长关于学校发展状况的介绍,校长及中层领导参会。李校长着重介绍了我校"导学一体,主体探究"高效生态课堂的构建及学校发展方面的一些理念,对学校目前进行的教学策略研究的步骤和环节进行了解读。王教授在认真听取介绍的基础上与会人员展开讨论,初步了解了五中教学的现状,并对课程、教师、学生三位一体的整合提出自己的见解。

11日上午,王教授听了高一语文组宋爱文和高二数学组李文曰老师的课,两位老师充分展示了"导学一体,主体探究"的高效课堂教学模式。听完课后,开展了评课活动,高一、高二部分领导、老师参加了评课活动,王教授对这两节课体现出的成熟的模式给予高度评价,同时又从情感的深度和理论的高度指出了两节课的可改进之处,老师们也及时向王教授提出教学中的困惑。

11日下午,王教授就这两天的观察和听课情况与学校管理层再次交流研讨,指出目前教学工作中存在的问题,为下一步的教学改革明确方向。

一天半的时间里,王教授深入课堂,与学校领导和一线教师进行座谈,从理论层面对我校"导学一体,主体探究"高效生态课堂模式进行认真的剖析,肯定了我们开展教育科研的步伐和决心,对进行的教学策略的研究工作给予积极的肯定,同时客观上指出了我们目前课堂教学中存在的问题,对促进我校教学改革在"深水区"的摸索起到良好的引领作用。通过本次上海方略公司促成的华东师范大学王建军教授的来访活动,章丘五中已与华东师范大学建立起交流合作互动的平台,为促进我校的教育教学改革再上更高的平台奠定了基础。