陈昊个人资料

2019-02-02
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文章简介:目录 一.​成长经历 二.创业历程 三.教育理念 四.社会活动 五.出版丛书 六.生活花絮 七.新闻报道 陈昊简介 陈昊,北京人,优胜教育集团创始人.董事长,加
目录
  • 一、​成长经历
  • 二、创业历程
  • 三、教育理念
  • 四、社会活动
  • 五、出版丛书
  • 六、生活花絮
  • 七、新闻报道

陈昊简介

陈昊,北京人,优胜教育集团创始人、董事长,加盟连锁企业管理专家。北京晚报教育专家团成员,“非你莫属”BOSS团成员,个性化培育方式、教练式教学的倡导者。2004年组建优胜教育集团....

陈昊个人资料

陈昊,北京人,优胜教育集团创始人、董事长,加盟连锁企业管理专家。北京晚报教育专家团成员,“非你莫属”BOSS团成员,个性化培育方式、教练式教学的倡导者。2004年组建优胜教育集团,业务涉及早教、幼儿园、中小学个性化教育、学能开发等。集团先后获得新浪、搜狐、腾讯、网易、新京报、经济杂志社、中国商报、中国贸易报、全国商报联合会、中国保护消费者基金会等多家媒体、机构颁发的“最具品牌知名度教育机构”、“中国十大教育机构”、“年度十大教育集团”、“保护消费者权益3.15放心消费品牌”等奖项。陈昊本人先后荣获“北京晚报教育专家组.专家”、“中国教育行业年度十大领军人物”等荣誉,其创业历程先后被《时尚先生》、《中国连锁》等杂志深入报道。


陈昊照片

陈昊​成长经历

出身书香门第

父亲:陈传平,中国著名数学家,中科院研究员,博士生导师,从事数学研究30余年,师从我国著名数学优胜教育陈昊家华罗庚教授。

母亲:唐芳琼,中国著名科学家,中科院研究员,博士生导师,从事中国纳米技术研究30余年,国家自然科学基金会信息科学部和化学科学部评审专家,先后两次承担国家863项目,在超微粒子可控制备、分子电子学、有序薄膜基础理论和纳米高科技技术等方面建树卓著。

在家庭环境的熏陶下,陈昊的哥哥也毕业于世界知名大学并获得博士学位。

出身书香门第,家庭成员爱看书、重视教育的氛围造就了陈昊爱看书、爱学习的生活习惯,也对其后来从事个性化教育事业有深刻影响。

求学路上的思考

陈昊曾说过:“我的父母虽然都是高知,但他们的教育方法遵循传统的“胡萝卜加大棒”策略,教育理念枯燥单一。所以,事业成功、书香门第的人不一定就懂得怎样教育子女。”

陈昊不是天生的学霸,上课时难免会遇到不懂的问题,可是一举手,老师就批评他简单问题也学不会。把问题带回家问父母,父母更为生气,主观认为陈昊上课不专心、走神造成的,并予以严厉责备。

久而久之,陈昊对学习产生了障碍,老师不敢问,父母问不得,知识掌握不够系统,很多知识出现断层,对一些难题产生了抵触情绪。虽然父母请了不少家教,可这个哥哥教两天,那个姐姐教三天,学习习惯根本无法形成,很多知识也让其无所适从。

基于中小学阶段对学习的深刻思考,陈昊想:“为什么大家都认为自己是不好好学习呢?为什么不能在轻松的气氛下学?为什么不能多点鼓励?为什么不能不打不骂?在那个时候就有了做教育的想法,就是让学习可以变得轻松快乐,没有教不会的孩子,欠缺的只是沟通和个性化的教育方法。”

陈昊创业历程

身为“博二代”的陈昊,基于小时候学习上的困惑,并没有选择书香门第的传统读书之路,而做出一个不一样的决定——教育创业。陈昊将儿时的梦想变成教育创业的种子,用教育创新的方法让所有孩子都能遵循自己的个性,痛快提问,快乐学习。他希望自己的孩子不要再缺失个性化的学习环境,更希望全国的孩子能在快乐中求知,在实践中乐学。

1999年优胜教育个性化教育项目立项,随着2002年《民办教育促进法》等政策实施,更加坚定了陈昊从事教育行业的信心。2004年优胜教育正式产业化、商业化运作。从公司创立至今,陈昊在个性化教育领域创造了多个“第一”:专职教师制度、教学规范制度、标准化管理制度在内的多个规范化行业标准,推动行业迈入品质竞争、品牌竞争的新阶段。

谈到当初出于什么样的契机做了课外教育项目,陈昊笑着回忆道:我上学的时候就观察到社会教育力量的缺失了,那时候一对一就等同于大学生辅导,从小学生到高中生的辅导老师都比较缺失,师范院校输送到社会上的教育力量也十分有限,各类辅导班已经很火,但都缺少优秀教师。陈昊看准这个机会,和大学合作开始提前培养教师人才。

教育理念

在2004年以前,很多孩子的辅导还都是家教形式。然而调查发现,孩子在家里学习容易懈怠、散漫,在专门的教学场地学习效果要好很多。于是,陈昊全国首创了一个模式:将个性化一对一教育辅导集中到统一教学场地——学习中心。

优胜的学习中心由教育心理专家参与设计,从颜色到格局,都经过了精心的规划,以便最大化地保证孩子的学习专注力和舒适性。

陈昊坚持认为,每一个孩子都有其独特的优点和缺点,个性化教育的核心就是,找到这些优点加以培养,找到这些缺点有效解决。每个孩子在学习上不存在聪明与否的问题,而是在哪些方面聪明和怎么聪明的问题,教师的任务就是帮助孩子找到自己的智力优势领域;每个孩子都有可能取得学业上的巨大成功,关键是能否拥有一套行之有效的学习方法,老师的任务就是帮助每个孩子形成一系列属于自己的学习方法;每个孩子优异成绩的取得,甚至未来人生的成功,仅依靠教师或家长的教和管是不行的,老师的任务就是帮助孩子取得优异成绩,养成良好的学习习惯,为未来人生成就的取得奠定扎实基础。

开发YOUWIN学习法

陈昊认为知识不能采用老师灌输,学生被动接受的权力型管理方式,因为被动接受的学习效果不牢固、不扎实,甚至使学生有逆反情绪。陈昊为了找到让孩子接受的学习方法,他和多位海归教育学博士创立“YOUWIN学习法”,在培养孩子的过程中,启发孩子学习的自觉性、主动性,通过预习、复习、巩固、拔高和及时答疑,实现学生对知识掌握程度的螺旋上升,让他们真正学会学习。

“YOUWIN学习法”是优胜教育和陈昊教育思想的经典概括,让学生成为学习的真正核心,真正找到适合自己的学习方式,老师以教练的身份帮助学生“赢”。YOUWIN学习法,是由资深学业分析师借助科学的测评系统,辅以问卷、访谈等形式对学生进行分析诊断,了解学生的学业基础、智能倾向、学习习惯,为学生量身定做一对一个性化辅导方案。然后根据学生的教学计划,对学生的每一科都安排一名最合适的教师进行针对性的分阶段的教学,分步骤实现各阶段的学习目标,并根据学生的智能倾向和学习习惯帮助孩子找到属于自己的学习方法。每堂课、每日、每月,优胜教育都会对教师的教学记录、学生的学习情况、家长在学习中的监督和配合情况进行全方位的跟踪与评估,细致服务,促进学生稳定提高学习成绩。

“YOUWIN学习法”一经使用,孩子的学习成绩显著提升,陈昊开始在教师队伍中大力推广此方法,并在最短时间内实现100%使用率。与此同时,陈昊成立专门的教育研究院,负责优化“YOUWIN学习法”并研发相关配套教学产品,同时负责培训教师,解决“做什么样的教师”、“讲什么”、以及“怎么讲”的问题。

陈昊曾笑称自己是个性化教育的前浪,前浪没有死在沙滩上,那是因为这个前浪还算对孩子和家长的心理有了解,懂得用“心”去体味他们的需要,再就是懂得一点招聘、管理、培训。”

加盟连锁体制创新

陈昊开创了教学体系的专人专岗模式,即:一个团队服务一个孩子,给孩子从先到后的全程服务,实现授课形式一对一、服务工作多对一。随着直营事业越做越大,优胜教育的运营管理状况越来越好,陈昊又独出心裁,创新了一种直盟模式开展特许加盟业务。

所谓直盟,就是总部管理加盟分校与直营校一致,本质上无加盟直营之分。这种高度集权的管理形式充分考验总部的实力,也增加了很多运营支持成本,对合作伙伴的要求也较为严格。但正是因为如此,直盟校区的顺畅运营和稳定盈利才能得以保证。

有人说陈昊这是在给自己“找茬儿”,但是陈昊觉得这样才能保证优胜教育在全国各地的教学品质一致,保证优胜教育品牌的长久健康发展。自开展加盟连锁事业以来,优胜先后在全国100多个大中城市建立了300余家直盟校区,运营支持团队超过500人,累计辅导学生超过120万人次。时至今日,优胜教育个性化学习中心仍保持着每年新开校区50%的增速。

陈昊说:“我谨慎遴选加盟商。我不欢迎渴望赚快钱的人,只接受有持之以恒教育梦想的人,可以跟我一起把个性化教育事业发展壮大的人。当前市场需求旺盛,全民教育意识增强,国家大力扶持,正是民办教育最好的时代。”

实际上,说到加盟商的筛选标准,陈昊创造了行业评估模式。首先对加盟商所在的城市有一个评估,要了解是否适合开展项目;其次是对加盟商本人做一个评估,他必须是一个有必胜信念的人。优胜教育甚至在制度上做了全方位设计,比如员工的奖金制度,必须是加盟商盈利了才有。他说:“这样造成我的评估做得很严格、很客观,不会为了某一个加盟商交点儿加盟金而随意批准加盟。”到目前为止,优胜教育的加盟店开一家成功一家。

有人说教育行业门槛特别低,陈昊不同意。“并不是优胜的技术天才多,我确实各岗都在创新,包括现在整个行业里面的规则、流程都是早期优胜制定的,做得比我稍大一些的企业也在用这些方法。比如,很多企业对人力资源以及培训没有规划,只是搭建一个基本形式,缺人就招聘,完全没有计划,从财务模型到人力资源模型都是缺失的,所谓没技术只是经营者没有把更多的技术引入到企业管理中去,而不能说这个行业门槛低。”

社会活动

公益活动

为汶川地震灾区捐款并亲赴地震灾区参与现场救灾;

组织公司员工为玉树地震灾区捐款;

多次为西藏地区白内障患者捐款;

通过电视节目录取多名身残志坚的员工;

参加爱心传递,为雅安灾区捐赠大量钱物;

亲自带头组织为甘肃贫困地区的儿童捐款、捐衣物;

持续为民工子弟学校的学生提供免费教学服务;

……

出版丛书

主编《中国式家庭教练》

2012年底,优胜的一个举措意外引发行业热议:一个教育机构竟然编辑出版了一套家长教育行为规范的丛书——《中国式家庭教练》(全三册),主编正是陈昊。这套书通过孩子常见的学习、心理问题(都是根据真实案例剖析的原创内容),指出传统家庭教育中的沟通缺失,也给家长转变教育理念、更好地理解孩子、尊重孩子个性提供了指导方法。《中国式家庭教练》一经推出便得到各方关注,在各大网站图书销售排行榜上都名列前茅,并且先后得到著名主持人张绍刚、咖啡之翼CEO尹峰、百合网创始人慕岩、福能集团总裁刘佳勇、时尚礼仪教育专家周思敏、聚美优品CEO陈欧等人的大力推荐。

北京 2010-04-21(中国商业电讯)--4月15日,以“信心传递 梦想靠岸”为主题的安博教育大学生就业助力计划校园行来到天津工业大学。安博教育集团副总裁陈昊和北京大学职业咨询师庄明科老师围绕如何成功进入职场及职业素养提升等话题与同学们做了深入交流。

提及编撰此书的初衷,陈昊引以为豪地表示:我改变了很多家长的想法,从以前只有分数上的成功,过渡到对孩子方方面面的关注。优胜教育可以证明一点,不管学生处于什么样的阶段,有什么困难,只要通过我全力以赴的教研和帮助,他就会有某些方面的成功比如成绩的提升。

陈昊在书中说道,成绩该在乎,但是讲究从哪下手。经常有些家长全科都要报名,我很反对这种做法,给孩子的压力太大了,又不解决问题。有人说家长全科报名我正好赚钱,何乐而不为?这个听上去有道理,但其实是错的,你报五科,把孩子压得对哪科都没兴趣了,没兴趣就不想学,不想学就提高不了成绩,成绩没提高,学生有可能退费,企业口碑可就砸了。正确的做法是,应该从孩子感兴趣的某一两科着重入手,教得好,他一样也会把学费交给你,同时还会让孩子觉得这个地方比较科学、比较理性等等。当然,我不希望这个东西只是技术层面的,而希望每一个从业人员当成一种理念。

参加《非你莫属》

陈昊2011年11月加入天津卫视《非你莫属》BOSS团,参与录制的第一期节目在2011年12月5日播出。文绉绉的陈昊在节目中一直传播正能量、正确职场观和人生观的态度,有时为了维持正义而和其他BOSS团成员争辩,被媒体和网络评价为“职场酷评家”。网上经常会有争议说陈昊对求职者要求太严格,说话不留情,对个别价值观扭曲的选手还会发飙。对此陈昊不以为然:“我不是不知道挑毛病会让人讨厌,可录节目久了有种责任感,为了电视机前的求职者有正确的职场价值观,我就当恶人吧,对不真实或负能量的问题,我眼里不揉沙子!”陈昊在《非你莫属》节目中的文人气质和时尚酷评让其迅速走红,也让他身后的优胜教育走进大众视野。

生活花絮

嗜爱读书

受家庭影响,陈昊也是一个嗜书如命的人,等电梯看书、在车上看书,就连上厕所都要看书。从电视节目招聘的员工一入职,陈昊都要送他们一本业务相关的书籍,并叮嘱几句认真看书之类的话。每次开会,他都会向员工推荐几本好书;在他的鼓励下公司各部门每周都要开办读书日并分享读后感;各部门购买指定教材,用于员工日常学习。

一次《非你莫属》节目因故推迟一小时,陈昊因手机关机提前赶到录制后台,面对空荡荡的休息室,陈昊随手拿起一本书坐在台阶上看起来。打扫卫生的服务人员以为是中国传媒大学的学生,示意他赶快离开这个地方,陈昊笑着说要录完节目才能离开,亮名身份后才化解了此番尴尬。

游学和火锅

每到节假日,陈昊就会到美国、日本、韩国等地度假,虽说是度假,但度假的主要内容是去各地的辅导机构观摩学习。每到一地,他都会找到当地的课外辅导机构,和管理人员座谈,和小学生一起听课,甚至连每一间教室的装修材料,老师穿着什么样的衣服裤子,都一一记在纸上。回国的时候,行李中最多的部分也是各个教学机构的招生材料、课本、学生用品等。对优胜教育的员工来说,这些都是宝贵的学习材料。

陈昊是出了名的喜欢吃火锅,北京的大小火锅店都留下他的身影,嘴馋的时候还会坐飞机来一趟“说走就走的旅行”,去成都吃一吃正宗的川式火锅。优胜员工私底下讨论“哪里有好吃的火锅”的时候,总有人调皮地说:“你问昊哥去(员工习惯在公司叫他昊哥)!”。某日,员工在讨论去哪里“团建”时被陈昊听见了,陈昊在他们身后一口气说了七八个吃火锅的地方,有些员工听呆了,有些员工则笑喷了,场面相当和谐。

良心+实力

优胜教育在行业内最早成立了专职教师队伍,创立了专职教师标准化管理体系。为了能够持续提供最先进的教学理念和教学内容,做好专职教师的培训进阶,陈昊集结多位海归博士建立了教育研究院,在当时这在业内是独一无二的。

耐心、细心、责任心是陈昊评判一个合格教育工作者的最基本条件,他认为,合格的人才=良好的执行能力+积极的学习能力+一定的创新能力。

陈昊在打造高素质师资团队方面一直不遗余力,这几年来频频发力。他与全国大型职场类互动节目《非你莫属》联手合作之后,面向全国招贤纳士。陈昊说,从创业之初到发展至如今规模,我深刻地体会到人力资源的重要性,特别是个性化教育行业。

在优胜,每位一线授课教师都要经过“月考”,成绩合格,才能继续上岗,否则,就要到专门为老师开设的培训部“回炉”。陈昊透露,虽然这些老师大多来自于北京知名中小学的一线教师,但是由于出题老师——中高考专家、各城区学科带头人或教研员们出题时毫不手软,因此,偶尔还真的会有老师被“回炉”。但是,严格的培训、考核制度却省去了很多“麻烦”,优胜每年培训如此多的学生,却少见因为师资问题而要求退费的。

令陈昊感到骄傲的,还有优胜教育上百名专职教师组成的“答疑中心”。在北京的个性化辅导行业中,有如此“豪华配置”的屈指可数。“电话答疑”、“答疑托管”和“一对一辅导”、“习惯养成课”、“错题课”、“精品串讲”等个性化课程为一体的全程跟踪式教学服务,严格督促学生学习、及时解决当日问题,让学员每天都有收获。“YOUWIN”承载着优胜对家长和学生的承诺——不让孩子的疑问留到明天。

有人问陈昊:什么使你坚定地做教育?他想了想笑答:因为成就感吧!优胜的学生辅导质量很好,自己教出来的学生现在都到企业来工作了。这也是支持我干下去的信念,这样不但为社会解决教育方面的问题,给社会培养了很多教育人才,不断输送一些新鲜的教育理念到体系里面去,同时也解决了部分就业问题。

在陈昊眼里,教育行业是幸福指数最高的行业,是永远的朝阳产业。

精彩语录

1.学生养成良好的学习习惯之一就是要“不留疑问到明天”,做企业,尤其是做教育企业,一定要用良心去做;除了良心之外,还要有实力做到你所期望的结果,所以我企业的口号是:良心+实力=优胜。

2.每个人都有优点和缺点,老板的责任就是挖掘员工的优点,并加以培养和使用!

3.在职场,微笑是帮助自己和他人最好的武器。

4.一味地说教、挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。所以请善待自己的孩子!

5.学生的未来掌握在我手上,我做教育的,要把学生的利益放在第一位。

6.如果想成为一个合格的教育者,需要依靠的不是激情而是执著,不是天赋而是学习,不是经验而是科学。

……

职业大事记

1999年涉足教育领域,投资研究中小学生个性化教育项目

2004年创办北京优胜辉煌教育科技有限公司,针对中小学生进行个性化辅导

2008年组建优胜教育集团,旗下公司涉及早教、幼儿园、中小学生辅导等项目

2010年受聘为首批北京晚报教育专家团成员

2011年应邀成为国内知名栏目《非你莫属》波士团嘉宾

新闻报道