天马行空的想象力——《皮皮鲁传》读书笔记

郑渊洁著,二十一世纪出版社,2012年4月第1版

1981年2月10日,农历初四,山西太原,25岁的郑渊洁在其父母家中第一次写皮皮鲁和鲁西西的故事。也许在写的时候,他都没有想到这两个童话人物日后成为我国几代少年儿童成长的伙伴。

郑渊洁也算是个传奇人物。他生于1955年,最高学历是小学四年级。他说自己从1977年开始写作,当时他在一家工厂当工人,工作是看管一台水泵,没有什么技术含量。

根据以上信息,我猜想他也是被文化大革命耽误了的那一代人。文革爆发时,他只上到小学四年级,学业就被迫中断,然后就被那裹挟进那一段历史洪流中。当文革结束时,他已经长大成人,不可能再回到学校里继续学习,只好当了工人。在那清闲的工作期间,为了打发时间也好,为了重拾自己当年的写作兴趣也好,他开始了写作的生涯。

他说自己在小学二年级写了人生第一篇作文,被班主任老师推荐到校刊上发表出来。由此,他得到很大的鼓励。后来,他的写作不断受到鼓励。因此2011年2月10日,在庆祝皮皮鲁和鲁西西30岁生日庆典的演讲中,他喊出了“鼓励万岁”口号。

皮皮鲁和鲁西西是一对龙凤双胞胎,性格各异。皮皮鲁聪明淘气,学习成绩一般,但心地善良、正义又勇敢。鲁西西胆小乖巧,成绩很好。

后来,郑渊洁又创造了舒克和贝塔两只小老鼠,写了他们神奇的历险故事。后来,一只叫罗克的大灰狼也被他创造出来了。这五个形象的奇幻旅程给孩子们带来了一个个神奇的故事。

不知道什么原因,我小时候并没有读到郑渊洁的童话。后来多次听说郑渊洁这个人物,但那时自己已经是成年人,所以也没有什么兴趣去读他的童话。这次,主要是因为自己要教初一,才想到要去读读这个年龄段的孩子可能会读的书。于是,我就把这本《皮皮鲁传》接回来了。

读完之后,我对郑渊洁童话的第一个感受就是想象力超群,天马行空,奇思妙想,创造了一个个奇幻的世界。

例如《皮皮鲁外传》中,皮皮鲁坐二踢脚鞭炮飞上了天,在云彩上把地球之钟调快了,使得地球转快了,世界全乱套了,人人都在梦游。他去参加运动会,比赛的项目竟然是嗑瓜子、拔头发、打喷嚏、磨牙等等。

在《幻影号》中,皮皮鲁发现了一辆超级汽车,这辆汽车具有超级智能,能够自主驾驶,完成各种操作,还可变化大小,速度惊人,穿越物体,抵御炸弹,车上一应俱全,房间客厅区分,还有自动制作饮料和视频的机器等等。皮皮鲁坐着这幻影号汽车到处冒险,上演了一个个精彩的故事。

我们不得不说,郑渊洁的想象力确实很惊人,天马行空,无拘无束,各种稀奇古怪的想法层出不穷。我觉得他的想象力很有童真童趣,跟孩子的想象方式是相似的,我想,这应该就是他的作品受孩子欢迎的原因吧。孩子们读到他的作品,应该是很有共鸣的。就像我儿子,就很迷郑渊洁的作品,双十一我给他买了一整套皮皮鲁的作品,他反反复复看了很多遍,而且常在我面前称赞这些书有多么好看。

我再深入一层去猜想,为什么郑渊洁会有这样的想象力呢?会不会是与他的学习经历有关?他只读到了小学四年级就再也没有接受正规的教育,这使得他的思维方式停留在了孩子的那个阶段,没有再被后来的教育影响而趋向于规范保守,因此他的想象力没有受到束缚而继续自由发展。

而我们一般人,在还比较小的时候,也会有种种奇思妙想,但随着年龄越来越大,接受的教育越来越多,我们的思维慢慢地被限制到了很多条条框框里面去了,以至于越来越没有想象力。由此,我觉得郑渊洁这个人物也算是一个另类,是在特殊环境下产生的。

而且,我觉得郑渊洁写童话的方式比较原生态。因为他没有受过专业的写作训练,完全是自己凭兴趣去写,因此表达没有太多的技巧。语言表达很平实,就像大白话一样,情节的叙述也是平铺直叙,只靠情节的变化和奇特的想象来吸引人。不像曹文轩的儿童文学那么富有美感,也不像经典童话那样具有耐人寻味的思想内容。

郑渊洁童话会在故事过程中加入一些自己对现实世界的讽刺。

例如《皮皮鲁外传》想象了一个三眼国,这个国家里的人在眉毛中间多了一只眼睛,这只眼睛叫势利眼。如果这只眼睛就放红光,就说明见到的人呢对他没用,于是他就不理人家。如果势利眼放绿光,就说明这个人对他有空,他就对人热情有加。

这很明显就是讽刺现实生活中一些人以利益原则来处理人际关系的丑陋现象。后来,皮皮鲁又去了另一个国家,那里的国王有开会上瘾症,喜欢开会,而且开会讨论的问题超级无聊。这不也是讽刺现实中那些爱开会的官僚吗?

尽管郑渊洁的童话有不少地方讽刺了现实的不良想象,但我不得不说,这样的讽刺都还是流于表面和简单。所以,这样的作品,还是比较适合孩子多一些。

无论怎样,郑渊洁的童话能够给孩子带来很大的阅读乐趣,而且几十年长盛不衰,也是很不简单的。在孩子小的时候,让他读读这些童话,对培养孩子的阅读兴趣、激发他们丰富的想象力也是不错的。