林则徐纪念馆观后感8篇

2019-05-14
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文章简介:纪念馆内的展品深深吸引了我.不过,最使我思绪万千的是馆外林公的全身像.林公的确是一位心系苍生安危的好官.不是吗?无论是从他的眼神中,还是眉梢下,都泛着忧民的情思.在他为国为民.奔波劳碌的一生中,他也曾感到艰难,不是体力,而是精神,而是身心.他明了清朝是一个千疮百孔.危机四伏的朝廷,再加上国民深深地迷上了"阿芙蓉"(鸦片),上至官吏,下至百姓,无不在吸食鸦片中慢性自杀.林则徐纪念馆观后感8篇当时的社会面貌是:白银被攫取,肌体被腐蚀,精神被麻醉,国体日趋贫困,国民日趋虚弱.昏沉--看见这样

纪念馆内的展品深深吸引了我。不过,最使我思绪万千的是馆外林公的全身像。

林公的确是一位心系苍生安危的好官。不是吗?无论是从他的眼神中,还是眉梢下,都泛着忧民的情思。在他为国为民、奔波劳碌的一生中,他也曾感到艰难,不是体力,而是精神,而是身心。他明了清朝是一个千疮百孔、危机四伏的朝廷,再加上国民深深地迷上了“阿芙蓉”(鸦片),上至官吏,下至百姓,无不在吸食鸦片中慢性自杀。

林则徐纪念馆观后感8篇

当时的社会面貌是:白银被攫取,肌体被腐蚀,精神被麻醉,国体日趋贫困,国民日趋虚弱、昏沉……看见这样腐败的社会,林公誓为中原除此巨患。可惜“乌云盖青天”,贪官污吏实在太多了。他们害怕他、仇视他,甚至时时刻刻想置他于死地,因此他晚年被流放,始终不能彻底实现消灭鸦片祝害的宏愿。

林则徐纪念馆观后感8篇

想到这里,我不禁簌簌地落泪了。无论是肩负重任,还是身处逆境;无论是流放,还是闲居于家,他始终为反对英国侵略者进行了不懈的斗争。如果是其他官吏,可能会成为一个搜刮民财,同流合污的历史罪人了;而林公,不愿意随波逐流,不忍心眼见国民衰颓。

林则徐纪念馆观后感8篇

“苟利国家生死以,岂因祝福避趋之”是林公的心声。站在这样无私的爱国志士面前,难道你不被感动,不被激动吗?为了捏卫华夏河山,为了保卫中国的独立主权,林公大胆地探求关于中国人还陌生的外部世界的新知,迈出了近代先进的中国人向西方寻找真理的第一步,实行“师夷制夷”的政策。所以称他是维护民族利益的爱国者和具有远见卓识的政治家,那真是当之无愧了。

短暂的人生中,有人会渴望过平稳的生活,有人则渴望家财万贯。而林公,他竟把自己的祝福荣辱置之度外,半生勤劳爱民。他明白:抗击――在战争的硝烟里;挺立――在妥协的逆流中。只有这样才能使中华民族生存。如今香港已经顺利地回归了,澳门也将于1999年回归祖国的怀抱。“港澳凯旋回归,家祭毋忘告林翁。”林公的一生,为了保卫国家而贡献自己的力量。今天,如果他在世,一定会感到万分的安慰和喜悦。

远去了,鸦片战争的年代!

远去了,烽火战争的年代!

远去了,列强蹂躏祖国的年代!

今天的祖国,无论是政治,还是经济都是一日千里。中国人民真正地站起来了。但,这百余年来,有多少人为此献出了生命呢?我知道,中国走上了富强之路是成千上万烈士的鲜血换来的,新一代要担负起跨世纪的重任,就要以林公的精神志向鞭策自己。让林公的爱国精神千古流传!

篇四:

今年华东六省一市高校统战工作研讨会在福建师范大学召开,我作为江西高校从事统战部工作的代表参加了这次研讨会。会议期间,有幸参观了林则徐纪念馆。

林则徐纪念馆是为纪念清代民族英雄林则徐而建,位于福州市南后街澳门路,是全国百个爱国主义教育示范基地。馆内有江南园林风格的仪门厅、御碑亭、树德堂、南北花厅、曲尺楼、竹柏轩等主要建筑物,是福建省文物保护单位。近3000平方米的纪念馆,始终回荡着林则徐的著名诗句“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,它与馆内的文物珍品一起构筑了馆之魂。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”出自于林则徐《赴戍登程口占示家人》诗句,意思是:倘使有利于国家,我可以用生命作贡献,怎能因为遇祸就避开,是福就趋前呢?这两句著名的诗,抒发了林则徐决心为国家和民族的利益,不惜牺牲个人的崇高思想感情,这种不顾个人得失的高尚的爱国主义情操,正是中华民族历经艰难终能生生不已的精神源泉,至今广为传颂,成为震撼人心的千古绝唱。

这使我想起了2015年温家宝总理会见中外记者并回答提问时用林则徐的这两句诗:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,表明了自己上任后的工作风格和态度。

一位是民族英雄,一位是国家总理。从他们的言志中可以看到,他们都有为了国家和人民的利益,不顾个人祸福的品格;为了国家和人民的利益,殚精竭虑,鞠躬尽瘁的境界;为了国家和人民的利益,无私奉献,义不容辞的责任。他们是我们永远学习的榜样。

2015年学校本科教学工作将接受教育部的水平评估。水平评估是按照“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的要求,来促进学校进一步明确办学指导思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。

它不仅是一项建设工程、教学改革促进工程、质量提高工程,也是一项汇聚力量、凝聚人心、提升整体办学水平的工程。从这次评估指标体系来看,7个一级指标、19个二级指标和44个观测点不仅有难度,有深度,而且有广度,可以说是对我校教学、科研、管理、教风、学风等整体工作的一次全面考核与检查;这次评估是否能以优秀等级顺利通过,不仅取决于经费与硬件的达标,更取决于质量与软件的提高。

这次评估对学校来说是一种机遇,也是一种挑战,它决定着我校的生存与发展,同时对我们广大师生员工也是一种思想与精力、责任与奉献的考验,我们既要克服把评估看成一个负担,畏惧评估,失去信心的思想;又要克服评估与我无关,游离评估中心工作之外的思想;还要克服敷衍了事、随便应付搞评估的思想。