【卓尔不群和而不同翻译】江北区中心小学王定波:和而不同 卓尔不群

2019-12-20
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文章简介:这只是学校诸多特色教育中的一项.校长王定波介绍,学校尽力为孩子提供全面而适合的教育,希望从这里毕业的孩子能成长为"和而不同,卓尔不群"的人.说起江北区中心小学的历史与发展,校长王定波充满自豪感.江北区中心小学创建于1945年,是宁波最早的8所公立小学之一.上世纪60年代初,学校就被省教育厅列为重点小学.教改试点单位.2005年10月,学校正式挂牌为"宁波大学实验小学".[卓尔不群和而不同翻译]江北区中心小学王定波:和而不同 卓尔不群据悉,该校现在有23个班级,800

这只是学校诸多特色教育中的一项。校长王定波介绍,学校尽力为孩子提供全面而适合的教育,希望从这里毕业的孩子能成长为“和而不同,卓尔不群”的人。

说起江北区中心小学的历史与发展,校长王定波充满自豪感。江北区中心小学创建于1945年,是宁波最早的8所公立小学之一。上世纪60年代初,学校就被省教育厅列为重点小学、教改试点单位。2005年10月,学校正式挂牌为“宁波大学实验小学”。

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据悉,该校现在有23个班级,800余名学生,60余名教职员工。王定波说:“我们的教师队伍非常优秀,有高级教师11名,名教师、骨干教师14名,80%以上教师曾获区级以上教坛新秀、优秀教师称号。”

“为每个孩子提供全面而适合的教育是我们办学的宗旨。”王定波介绍了学校的办学宗旨。多年来,学校坚持以教学为中心,以艺术教育为先导,以推进素质教育、创办现代化学校为目标,使学校成为一所“环境雅致、品质一流”的优质学校。

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学校秉持以人为本、因材施教的教育理念,致力于“精讲精练”高效课堂的研讨,结合“智慧教室”的实践研究,打造高效、智能的课堂。学校注重课程建设,建构多层次课程体系,丰富的拓展性课程、入学课程、德育半日实践课程、与新西兰友好学校开展的双师型”STEAM课程,为每个学生的发展提供适合的教育。

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走进校园,随处可见“书”的踪迹:图书馆、开放式书吧、转角书柜、班级图书角……孩子们可以根据自己的阅读兴趣自由取阅,享受随心所“阅”的乐趣。

学校还开设了跆拳道、舞蹈、乐器、水墨画、棋类、书法、编织等30多个社团。学生在社团活动中获得知识,也享受着学习带来的成就和快乐。在学校发展的过程中,水墨画、羽毛球、中国象棋、弦乐等特色逐渐形成。

学校获得了很多荣誉,先后荣获全国语言文字规范学校,全国、省红旗大队,全国象棋特色学校,省、市足球、羽毛球传统学校,省群体先进单位,省阳光体育后备人才基地等称号。

1989年夏季,年轻的王定波走上了教师岗位,先后在多个学校任教。10年前,王定波调至江北区中心小学任校长。这些年来,他一直致力于小学教育教学实践与研究,潜心探索教育教学规律,不断创新学校管理。

“该给孩子们提供怎样的教育?这么多年,我一直一边思考一边实践着。”王定波在多年的教育实践中,逐渐形成了深刻的教育理念,他用“全面、适合”这两个关键词加以诠释,并在学校各项工作中全面而系统地实施着。

他希望自己的学生能成长为“和而不同,卓尔不群”的人,他说:“我希望孩子们能够包容别人,在保持个性的基础上,会倾听、会团结。因为在未来,这两项特质都很重要。”

“包容、阳光、卓越,这是我们对学生的培养目标。”他进一步解释说,“包容就是与人相处的方式;阳光是希望孩子们身心都是健康的,能面对困难,接受挫折;卓越是希望孩子们能做最好的自己,努力超越以往的自己!”

多年来,江北区中心小学的小记者活动开展得有声有色,宁波晚报小记者伴随着一届届孩子们成长,目前就有90余位小记者活跃在小记者各项活动中。值得一提的是,20年间,学校有多位当年的宁波晚报小记者长大后先后从事了与此相关的工作,“这和当年在学校的锻炼有很大关系。”

王定波认为,孩子们通过宁波晚报小记者这个平台,增多了和社会接触的机会,培养了孩子们的社会责任感,提高了综合素质。

“我们鼓励学生要有主人翁精神,要有家国情怀,通过参加小记者活动,孩子们可以了解到社会发展,为成长做好准备。”他认为。