朱清时南科一梦 南科梦非梦 清时自清时

2017-11-10
字体:
浏览:
文章简介:学者.教授.校长.改革者--这些年,无论哪种身份,朱清时始终是媒体关注的焦点,赞扬与争议同时伴随.在他即将卸任之际,我们想通过梳理媒体报道中的朱清时,努力帮助读者记住这位孜孜而求的奋斗者,致敬这位热爱教育事业.激昂理想主义精神的老人-- 这些年我们读过的朱清时朱清时有许多身份,化学家.改革家.教授.校长.人大代表.政协委员--他是一个乐于在媒体发声的人.本报<南科梦有时>系列报道将告一段落,最后,我们将借助内容统计和数据分析,与您梳理这些年出现在媒体中的朱清时. 刻苦钻研的科研工作者 ◎关键词

学者、教授、校长、改革者……这些年,无论哪种身份,朱清时始终是媒体关注的焦点,赞扬与争议同时伴随。在他即将卸任之际,我们想通过梳理媒体报道中的朱清时,努力帮助读者记住这位孜孜而求的奋斗者,致敬这位热爱教育事业、激昂理想主义精神的老人—— 这些年我们读过的朱清时

朱清时有许多身份,化学家、改革家、教授、校长、人大代表、政协委员……他是一个乐于在媒体发声的人。本报《南科梦有时》系列报道将告一段落,最后,我们将借助内容统计和数据分析,与您梳理这些年出现在媒体中的朱清时。 刻苦钻研的科研工作者 ◎关键词: 紧抓机遇 敢于尝试苦于钻研

媒体关注朱清时,主要还是他成为中科大校长后的事,上世纪九十年代至新千年伊始,朱清时见诸报端的次数不多,且主要角色为科学家、学者。

《中国科大校长朱清时——给分子做手术的人》梳理了朱清时在科研领域的成就,尤其是留美及工作初期成果。文中道:“仪表儒雅透着凝重,举止潇洒透着干练的朱清时教授,被国际同行公认为分子局域模光谱学——以对分子进行‘加工’为内容的研究领域的权威,他一系列高水平的成果代表了这一领域的发展……”他在上世纪八十年代就已是选键化学领域的世界知名学者。

不惧说真话的校长 ◎关键词: 停止评估反对扩招中科大校长的第二任期间,朱清时开始不断发表言论,批评学术造假成风,抵制教育部的教学评估,反对高校无限制扩招,呼吁改革高考制度……将矛头指向他认为不合理的教育体制。

2008年四五月间,朱清时至少两次接受媒体采访,对将进行的本科教育评估表达观点,认为“应停止”;此前的2006年和2007年,他分别炮轰北大清华“掐尖”,建言高考改革。离任前,媒体还以他的观点做报道《学校定位注定了我们追求质量和特色而非规模》。

2008年暑假,他从中科大校长职位退休,接受科学时报采访时,他说:“做校长,重要的不是我做了什么,而是没做什么。 ”在媒体的话语也不再有学校事务上的所指,更多的探讨教育该是什么样,如:高分压力致优秀人才被扼杀,年轻人别被文化垃圾湮没。 坚持教改的斗士 ◎关键词: 去行政化 自授学位自主招生

2009年9月,筹建中的南方科技大学公布遴选校长,朱清时获任的消息开始传播。不到两个月内,《南科大朱清时:大学改革破冰者》,《朱清时,会是蔡元培第二? 》等报道敏锐地捕捉到此事的意义所在,并进行了挖掘,认为其试图找回中国教育而今稀缺的良药。

此后一年间,媒体包括学生、家长及其他社会公众,对朱清时和南科大的教改怀着极大期待。尤其2010年,南科大宣布以自主招生、自授学位的方式接受社会报考,《不被教育部承认的学位》、《校长是配角教授才是主角》阐释了这所学校教改实践的方向。

但2011年,首届教改班拒绝高考和四位参与学校初期建设的教授离校让朱清时再度成为媒体报道焦点,且重要的是:此阶段开始,已有较为明显的质疑声和反思声出现,《南科大内忧》、《顽童苏刘溢暂别南科大》从不同侧面开始思考学校建设。

改革失败论下的争议英雄 ◎关键词: 勉强及格 教改倒退现实妥协另一波争议源自南科大“转正”,2012年4月,朱清时公开回应:《改革将走得更远》,文中谈到“转正”后将有利于教改探索,同时将改革招生方式。但更多的报道开始探讨是否会“南科”一梦,朱清时在现实前“妥协”了哪些。

2013年7月,跟踪了南科大两年半的南方周末记者方可成在离职前采写 《南科大六周年的理想与现实》,尝试全面展现南科大改革实践的真实进程及个中的复杂性。

当自授学位已成往事,“去行政化举步维艰”成为媒体对朱清时关注的又一重点。2013年9月,朱清时与南科大的签约任期也进入最后一年,他通过媒体表达出的观点是改革之艰:“高校去行政化,单靠一所学校很难成功”、“去行政化远比预想的要艰难”、“南科大去行政化——60分”。

此事在今年1月后似乎进入集中评论期,原因是深圳市为南科大指派了一位新书记。媒体几乎一边倒地认为:南科大改革部分失败,《朱清时背后,渐次模糊的南科大影像》透露出对学校未来的担忧;《朱清时:堂吉诃德还是没有打败风车》等也勾勒出悲情的人物形象。

教改探索者回顾改革得失 ◎关键词: 尽力 遗憾可能性 欣慰朱清时的任期已进入倒计时,媒体开始对五年教改和未来的南科大做梳理与展望。十八届三中全会谈及教育时,提及:去行政化、学校建立独立的法人治理结构、以高考为基础自主招生综合评价,朱清时认为这是对南科大改革方向性的认可。

他通过媒体表示:南科大至少在目标定位、管理体制建设、人才招聘、招生制度、教学及科研体制方面取得改革突破,但亦有两大遗憾。

这半年,《朱清时将卸任南科大校长职务:在可以范围内,我能做的都做了》、《朱清时将卸任:南科大不改革对全社会是打击》、《朱清时:南科大依然有众多可能》等稿件为他的教改探索做出了梳理。仅6月,相关报道就出现在不下六家媒体上。

7月10日,南科大提前为两名学生颁发学位证书,包括本报在内的多家媒体第一时间跟进,朱清时对此的欣慰跃然纸上。 记者 张沛

2009年3月2日,全国两会期间,本报记者就幼儿教育、教育公平与高考制度等话题对话朱清时,他明确表态:高考必须改变“一考定终身”的办法,称:任何教育都不能产业化,教育应该作为一种福利,是社会在对自己的未来进行投资。

2011年3月3日,朱清时因两个月前宣布南科大启动自主招生而备受关注。本报在全国两会采访他时,他给已经和有意报考的孩子吃了定心丸:4年内我不会离开,称其两会使命就是“说清南科大” 。

2012年全国两会,朱清时在前往北京的飞机上,向本报记者透露,首批学生中两名安徽学生成绩都不错,且表示,南科大改革没有回头路。几天后,再度与本报记者交流,他说:两年半后我还回中科大当教授。 朱清时与本报

接触朱清时、关注南科大,本报从他担任中科大校长和全国政协委员期间就一直保持。