【天那边电影下载】电影《天那边》观后感600字观看心得

电影《天那边》它既是一部诙谐幽默的喜剧,又是一部反映当代中国教育现状的一部发人深思的教育影片。下面是小编为大家整理收集的电影《天那边》观后感600字观看心得,欢迎大家阅读!

电影《天那边》观后感600字观看心得

前几天,学校让我们看了一部电影名叫《天那边》它主要讲的是:大学生许晓萌毕业后为了梦想想去山村里支教,而为了爱情的江可可毕业后,跟许晓萌一起报名志愿到山村里去支教三个月,他们来到了山村感觉一切都是那么新奇的,让人有一种无拘无束的感觉,那里远离了城市的喧闹,远离了城市浓浓的汽车尾气味。那里只有湛蓝的天空,泥土的芬香,小鸟的歌唱……一切像世外桃源一样美丽。

随后,他们来到了水咕噜小学,遇到了罗老师也就是这所学校的校长和唯一的老师,罗老师给他们安排了住处,许晓萌告诉江可可只要过了三个月,回城就跟他结婚。江可可听了非常高兴,信誓旦旦告诉许晓萌,三个他肯定行。时间一天天的过去,江可可再也撑不住了,他感觉在这里连吃肉都很困难,最终他选择了离开,许晓萌阻止了他,可他还 是走了。

最后她哭了,醒来后看到罗老师一直在她身边看着她。也许到了这时候,许晓萌才真的长大了,她觉得自己成熟了。他慢慢适应了大山,适应了大山里孩子们的世界。

3个月的支教很快就结束了,许晓萌还 是走了,虽然罗老师告诉学生们谁不哭就给谁小红花,但送别时,学生们终究还 是哭了。他们送走了他们最尊敬的许老师。

许晓萌回到城里找了一份教师的工作。有一天村长来了,他告诉许晓萌,罗老师为了修建学校上山背黄泥,遇到泥石流去世了……她的心震动了,决定在回到山村里,把青春献给大山……

看完了,我最感动的是村长告诉许晓萌罗老师为了修建学校遇到泥石流的时候,那一刻我先是震惊,后是哭了,我没有想到事情的结果会是这样,罗老师把自己的一生都奉献给了大山和那些可爱的孩子们,甚至是自己宝贵的生命,我很佩服这位让我非常敬佩、尊敬的罗老师。

同时,我也感谢我们现在的老师们,他们为我们操碎了心,我们哪做不好,他们会细心、耐心指导我们,教我们很多的知识。

天那边观后感800字

周六的时候看了一部电一影《天那边》,不知道是触景生情,还 是有着相同的处境和感受?说不清楚,看的过程中我的眼睛湿润了好几次。片尾说谨以此片献给――所有奋战在一线的教师和大学生志愿者们。

女主角大学毕业的那一年,她和他的大学恋人一起报名,志愿去了山村支教。女主角第一次离开了家乡,离开了自己的父母。没有人知道她为什么会这样选择,但是她真的走了,去了一个她从未去过的地方,去那里去实现自己的人生价值。他们到了大山深处的村子。开始了支教的生活。

在那里她感到一切都是那么新奇,一切都让人感到一种无拘无束的自一由。的确,这里远离了城市喧闹,远离了尘世的纷乱,有的是湛蓝的天空,有的是泥土的芬芳,一切看上去都像是世外桃源。 然而,这一切似乎都是那么短暂,只是一瞬间,便从女主角的指尖滑落。她遇到了一个人,一个改变了许晓萌人生轨迹的人,他就是罗老师。

支教的生活是艰苦的,没有好的住宿条件,没有电视,电话没有信号,没有任何娱乐,只有背朝大山,脚底泥土,没有可口的饭菜,吃顿肉都是那么的艰难,从小家庭条件优越的一江一可可为了一爱一情义无反顾的跟着她直奔向大山,可是这样的生活一天能忍,两天能忍,三天能忍,最后可可还 是选择了离开,我没有一点看不惯,没有一点觉得他们的一爱一情经受不住考验的感觉,其实我还 真能体会和理解可可的心情和处境,他选择离开并没有错,每个人都有自己的选择,每个人都有选择幸福的权利。

他的男朋友走后,她哭了……。病倒住进了医院。安慰许晓萌的人,正是罗老师。也许到了这个时候,许晓萌才真的长大了,她也觉得自己成熟了许多。可可的离去,让她感到孤独,但是孩子们的存在很快填充了这种孤独。

许晓萌渐渐开始了新的生活,一个完全独立的生活。她已经在不知不觉中,渐渐融进了大山,融进了大山里孩子们的世界。3个月的支教生活结束了,许晓萌终究不是大山里的人,她还 是要离开。走的那天,很多人去送了晓萌,她哭了……

在天的那边,许晓萌开始了新的生活…… 回到城市晓梦继续她的教育工作,可是得知了山村的罗老师为了修建学校上山背黄土遇到泥石流不幸遇难了的消息后,小萌离开城市优越的生活,义无反顾选择了支援山区的教育工作……

其实我还 满感动的,不是每个人都有这样的勇气和魄力,不是每个人都能有这样的决心和毅力,不是每个人都那么的伟大,不是每个人都能做到这样,我还 是满佩服的,一个大学生放弃很多来到这个偏远的山区支教,故事的最后是照了张全家福,一张没有罗老师,只有一把鲜花的合影,看的我黯然泪下…… 虽然和影片相比我的生活相对优越许多,可是…… 所以我们现在要好好珍惜现在的实一习一生活,努力把一切做到最好。

天那边观后感

“我们是来这锻炼的,不是来旅游的……”许小萌声嘶力竭的叫喊响彻了偌大的教室。

这是一个简单朴素甚至老一套的故事:城市大学生响应国家号召下乡教书,在为期三月的任期结束后回到城市,却因听到乡村唯一老师为建学校意外身亡的消息毅然回乡继续支教,把自己的一生献给了贫穷落后地区的教育事业。

影片充满了喜剧效果:方言味儿浓重的村民,憨态可掬的破罗老师,自毁形象“大愚若智”的村长,还 有那个一唱三叹的水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学。黑咕隆咚的教室不时传来同学们忍俊不禁的笑声,这大概就是我们对这影片的第一印象。

在我认为,本片让人难忘的主要是三个人:许小萌、罗老师和一江一可可。

许小萌也许是每个人心目中的模范教师。在影片最后许回到水咕噜小学教书,只身一人。在这里,导演给我们留下了一个很大的空白:父母的拼死阻拦、亲友的扼腕叹息、朋友的赞赏和钦佩、也许还 会有前男友一江一可可的愧疚。

什么都没有,就这样回来了。她的事迹传出村外,有记者来采访她,问她留下的原因以及今后的方向,她没有说话。其实又能说什么呢?是标榜自己如何伟大无私,还 是说自己被罗老师的奉献一精一神及孩子们的纯洁天真感动了?不,也许现在,她真正体悟到的是,一个老师,太一?一底下最光辉的职业,本该如此。

一江一可可是小萌的前男友(在他决定坐火车回城的时候就已经失去了一爱一小萌的资格)。从一开始,他就是作为许的反面教材而存在,他懦弱,他吊儿郎当,他没有责任心。但他的身上依然存在一些可一爱一的人一性一,给我印象最深的是他寓教于乐的教学方法以及他开朗的个一性一,像个大孩子一样引人亲近,使课堂气氛活跃,给影片制造了很多笑料,比如他夜偷鸡蛋,为吃肉遭恶狗咬,信号不通爬楼梯摔破脑袋等。

再说破罗(课后村民包括孩子们都这样称呼他),是一个地道的乡村教师。他用方言教学,用军训的方法给小屁一股们上体育课,他还 有一点差点让我误解的小聪明――竟然还 会暗中收买人心为自己拉票。毋庸置疑,他是真心为孩子们着想的好老师,只不过,他虽有一江一可可的随和却无许小萌的知识涵养,这是他作为一个初中毕业自学高中的乡村老师很难逾越的鸿沟。

事实上,如果对这影片进行深思,不得不承认,我心里始终怀疑它的真实一性一,总认为有夸张之嫌。我不相信,尤其在那个城乡差距悬殊的时代,一个漂亮的城市女大学生会放弃自己的美好前途,甘愿待在那个长年吃素、住宿条件差、娱乐设施又跟不上的穷山村。相比之下,那个让大家所不齿的毫无毅力的一江一可可反而更真实些,起码更符合大部分人的现实选择(尽管违背了很多人的理想观念)。

不过,扪心自问,如果我遇上了这种情况,我是无论如何都没有许老师的那份勇气和坚持。我也曾想过毕业后去祖国需要的地方历练,但其中不乏好奇和一时兴起,几个月可以,几年也许也行,但若一生,我想我会摇头,在许面前,我是惭愧的。

一张照片飘过,泛着淡淡的黄,里面坐着许老师和孩子们,还 有,破罗老师――旁边凳子上的长青苗,罗老师从来就没消失过。

《天那边》观后感范文

当第一次听到《天那边》这部电影的名字时还以为它是一部十分浪漫的感情电影,但欣赏过后才发现,它主要不是讲感情,而是一部十分有好处的电影。它既是一部诙谐幽默的喜剧,又是一部反映当代中国教育现状的一部发人深思的教育影片,从中让我们领悟到了很多。

这部电影我总共看了三次,每次都会有新的启发和感悟,也让我对这部电影的名字“天那边”有了更进一步的明白。透过三次的细心鉴赏和反思,我主要从这部影片中看出了中国当代教育现状的以下一些问题。

首先,我国目前的留守儿童教育问题异常严峻。影片中那个村长的一席话就直接点出了目前我国农村留守儿童产生的最主要原因,他说“此刻我们村的年轻人都出去打工去了,只剩下老的和小的”,可见,由于我国贫富差距的扩大,为了生计,农村儿童的父母不得不外出打工以维持生计,这样就直接导致了大批儿童留守农村,远离父母。

没有了父母在身边,直接导致了儿童家庭教育的缺失,随之一系列问题也就出来了。例如影片中出现的学生带家畜去学校、不讲卫生、玩儿危险游戏、社交潜质差、道德素质低下等,这些其实还是小问题,可怕的是儿童由于缺少父母的爱而产生的心理问题,如忧郁、自闭、自卑等问题。

就像影片中春秀和小根子一样,由于缺少父母之爱,他们变得沉默寡言,与周围的人格格不入,这样迟早会会出问题的。

小根子由于受其父亲不良习性的影响和他父亲给他的心理伤害,使得他由以前的活泼可爱、爱说爱笑变成之后的沉默寡言、抑郁不振。影片中的留守儿童出现的问题还不是很严重,但现实中留守儿童出现的问题是十分严重,例如自杀、攻击别人等,如果没有人去帮忙他们,没有人注意到这些问题,那么这些孩子迟早会出事的。

从这些问题孩子能够看出,家庭教育是多么重要,父母对孩子的关爱是多么重要。

其次,本影片也反映出了我国当前城市与农村教育发展极不平衡的现状。在城市里我们有丰富的、优秀的教师资源和充足的教育资金和教育设施,但在一些偏远农村,连个教师都难找,更别说有其他丰富的教学设施了。影片中一个水咕噜村,一个学校才一位教师,而且还是一位“破罗”教师,连初中都没有毕业。

《天那边》观后感心得体会

看了《天那边》后,我觉得许小萌的男友江可可的行为我可以理解,自小就在国外长大的他,不属于乡下,不属于乡下的孩子们,不属于整天吃蔬菜的人。他有他的人生理想,虽然他去支教是打着爱情的幌子,但他真正教学起来,又很活跃,很现代化,只是他的思想不属于这。然而,我相信他爱过,而且很爱很爱许小萌,只是这份爱情已经有些变味,有些让他承担较多的心理压力。

罗老师及村长的“不信任”而不给他们课教,是怕孩子们受伤。罗老师能为了一只鸡要跟江可可拼命,因为那些家畜都是孩子们的希望。

当许小萌问学校惟一一位罗老师为什么不跟她讲学生们的家庭生活情况时,罗老师的话语让我似乎有所明白自己为什么会在这里,而不是在支教的学校。 “我怕我讲了,对你讲也是个麻烦。其实,我也是有一点私心的,你们的水平太高了,教的也太好了,将来小屁股们的水平也太高了,我对付不了啊。

上回支教那个的白老师,又是美式教育,又是英式教育,还有社会主义特色教育,搞的好好,小屁股们欢喜的不得了,二个月就走了 ,到现在,小屁股们想起来还哭。

你们来,我不是不欢迎的,只是三个月 半年,你不能待一辈子啊。你了解再透的情况,到时候你走的时候,你心理不会痛快,小屁股们的心里也不舒服~。。。”我的教育水平非常有限,并没有剧中本家许小萌那么优秀,但我也是有信心教好他们。

试想,当孩子们刚刚有了学习的兴趣和动力,并且接受了一个陌生人,而这个已注入孩子们心里的陌生人又要走了,对很多不懂的孩子们又是怎样的打击呢?而这种打击又是接二连三的,这又何尝不残忍呢?而很多志愿者来这支教的初衷就同许小萌一样,为了实现人生的理想,为了自己课题的实验和实践。

所以,导致为了不得不要自我保护时就产生了排斥行为,因为他们真正需要的是能在这里待一辈的乡村教师,能给孩子们带来知识,一直陪伴孩子们,送出一批又一批大学生的老师。

而我们会在远离亲人、远离以前的生活圈的乡下待一辈子吗?这种“排外”,导致了孩子们同样不能接受到丰富的知识,不能受到正规的教育,就这样一直落后着,有差距着,走出大山的欲望也将受阻且淡去。

孩子是一个国家的希望,是一个国家的明天,教育的好坏就关系着一个国家的命运。所以,国家招考一批教师是很明智的做法。我们只要尽己所能做到最好,不求回报的付出,那么我们也不会失去来这的意义,不会失去志愿者三个字。

然而,不允许支教而被分到各单位的我们,同样受到了被“排外”的待遇,没有交给我们真正应该做的事,我们能做的事。而说成“我们刚开始工作都是从端茶,扫地做起,你们来之后,我只对你们的安全负责,其它的我不管之类”。他们认为我们只待一年就走,不想给单位增添负担,不想自找麻烦。依此看来,大学生西部计划志愿者越来越称为某些的牺牲品,成为吞噬我们一年青春的怪物。

对此,我们想去推翻,想去改变,想做些有挑战性的工作,想真正为我们富有蕴涵的大西北带来东、南部的先进,让我们的祖国更美好。因为我们年轻,我们有这份激情。但也许这份激情即将会淡去~我们的力量太小,我们的阅历太少,我们做不了屈原,也不需要做屈原。

最终,我要说的是,不管我们受到如何有的“排外”,我们始终是自己,要做自己,怀着当初的那份热情,继续寻求新路,做好我们自己,尽己所能,给这里带来美好。这种待遇,谁说不是对我们人生的考验和人生道路上的荆棘呢?