小学生的“即兴诗”走红,妈妈气到“昏倒”,老师却夸奖:真有才_孩子

发布时间:2021-04-28 发表于话题:夸人有才学的诗词 点击:128 当前位置:比乐族 > 母婴育儿 > 育儿 > 小学生的“即兴诗”走红,妈妈气到“昏倒”,老师却夸奖:真有才_孩子 手机阅读

不过话说回来,这首诗虽然写得并没有什么太高的水平,但是可以看得出这些同学非常的聪明。

比如:即兴诗里面的阿基米德是古希腊著名的物理学家、数学家,“给我一个支点,我就能翘起整个地球”这句话就是阿基米德所说。

其次,试管婴儿、秦始皇、蒙拉丽莎这些词语的出现,也足以证明这位同学博学多才,否则怎么会用这样的词语来凸显老师的优点呢。

其实,总的来说这首诗还是不错的,整体语句通顺颇有创意,字迹、标点符号也十分的工整标准,日后加以培养定是一个不可多得的人才。

日常生活中,家长经常会收到孩子的创意之作:

比如作了一首白话诗,虽然读起来不怎么样,却写出了自己最真实的情感;或者画了一副天马行空的画作,因为不符合逻辑思维遭受到了老师的白眼;再或者编了一首谁都听不懂的歌曲,而受到他人无情的嘲笑。

比如作了一首白话诗,虽然读起来不怎么样,却写出了自己最真实的情感;或者画了一副天马行空的画作,因为不符合逻辑思维遭受到了老师的白眼;再或者编了一首谁都听不懂的歌曲,而受到他人无情的嘲笑。

事实上,能拥有一个创意十足的孩子是每个家长的幸运,面对这些孩子,家长起码要做到这几点才能更好地保护孩子的“天赋”。

★ 要学会保护孩子的每一份创意

对于孩子来说,他们并没有身边的大人“见多识广”,他们更喜欢通过自己有限的认知去想象这个未知的世界,从而让生活、学习充满新鲜感。

就像是孩子能看到“粉色的河流”一样,父母要做的不是纠正孩子们世界上没有粉色的河流,而是要告诉孩子,河流和水都是这样,不管你放进什么颜料,他就会变成什么颜色,这样才是保护孩子最初丰富的想象力。

★ 引导孩子思维能力的发展

每一个孩子能拥有一些创意性思维,这是一份不可多得的才华所在,为什么人越大想象力就越匮乏,因为大人已经被固有思维所约束,已然不能像孩子那么创意十足

这其实也在提醒父母们,不论是在学习中还是在生活中,家长都不应该将孩子的思维禁锢,更应该带他们去走入这个世界,通过科学手段带他们去了解其中的奥秘,引导孩子思维能力的快速发展。

鼓励孩子将最纯真的文字、画作记录下来

仔细观察不难发现,孩子们所写的那些诗、画的那些画内容都非常简单。通过字、画面意思就能够了解其中的含义,并没有太多的修饰性内容。

家长没有必要将重点放在孩子写出或画出的那些内容上,或者一昧地纠正语句的逻辑性,而是要深刻感受孩子创造出来的这份快乐。

当孩子有这些创意时,家长不妨鼓励孩子记录下来,让这些创意之作不仅可以成为他们童年的一份回忆,还能够为以后的写作奠定基础,给予孩子更多创造力培育的空间。

每个孩子生来就拥有无限的创造力,可并不是每个孩子都能够如此优秀,创造力是需要家长去培养的,想要让孩子更加具有创造力,这些方法家长不妨一试噢!

【方法一】:让孩子去玩一些新鲜的东西

玩泥巴、踩水坑、在地下打滚这些看似不卫生的游戏方式,通常都会被家长拒之千里,生怕因为脏乱而影响到孩子的健康。事实上,这些游戏能够充分挖掘孩子的创造力,开拓孩子的思维能力,让他们变得更加活跃

【方法二】:陪着孩子一起过家家

过家家是每个小朋友都爱玩的游戏,你来当爸爸我来当妈妈,然后像大人一样地带宝宝、做家务。这些生活中的小细节,往往能够体现出一个孩子的细心所在,让孩子能够更好地发挥创意。

【方法三】:带着孩子去任何的地方

俗话说“读万卷书,不如行万里路”,眼里看到的东西往往更能够激发孩子,去爬山看风景优美的山脉,去野地看各式各样的植物,去动物园看可爱的动物,让孩子从自我体验过程中获得更多的乐趣,勇于尝试新鲜事物,这才是创意的根源所在。

你家有没有这样一个古灵精怪创意十足的孩子呢?欢迎留言和我们一起分享他们的成长故事。

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本文来源:https://www.bilezu.com/info/21868.html

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