2. 这个阶段，学霸孩子的特质开始显现。当普娃们还疲于奔命完成老师布置的课内任务时，具有学霸潜质的孩子们不仅高效完成了课内任务，还有更多时间去参加丰富多样的课外拓展。积累下去，学霸和普娃之间就逐渐拉开了的差距。
老师最后一语中指出：
学霸之所以学习能力强，
是因为他们爱动脑袋，思考能力强！
But，思考能力具体是指什么？该怎么去培养呢？今天我们就来庖丁解牛掰一掰。
学霸和普娃平时都一样上课，用统一的教材，做一样的作业，甚至使用同样的辅导书，上类似的课外班。从某种程度上说，输入大同小异。
但差别在于，在接收到相同的这些输入后，大脑的处理方式，是否对它们进行了有效的分析、整理，是否把零散、无序的“数据”点连成线，串成网，形成高效的知识体系。
这个发生在大脑里的处理过程，就是思考。再拆细了讲，又可以分为四个方面的能力：
1. 发散联想能力
发散、联想能力的深浅强弱，标志着一个人的想象力、创造力如何。
身边那些不但成绩拔尖，还常常创意爆棚的学霸，无一例外地都有自己独特的发散联想方法。
同样一个事物，可能你还在琢磨该怎么去描述它，学霸已经拿出了一个成熟的“套路”——从“视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉”五感着手。比如描写榴莲时，把下面这些对应到作文里，就能妥妥的“下笔如有神”了。
2. 知识整理能力
发散联想后，还要善于整理，把想到、学到的知识分门别类进行梳理，这就好比在大脑里建了一个数据库，不同信息按照类别分别放入不同文件夹。
试问，考试的时候，谁越快解出答案？
答案显而易见，肯定是拥有数据库的孩子啊。
举个例，写游记作文，想表达山间幽静时，学霸信手拈来，立马能想到“空山不见人，但闻人语响”，就是因为TA的脑海里已经把所有学过的古诗词按题材分好了类。
3. 逻辑思维能力
光分好类还不够，想让大脑里的学习数据库运行稳定高效，还得具备良好的逻辑推理能力，能够建立起知识点之间的因果关系和前后顺序关联。
比如解数学题时，学霸们习惯一步一步、环环相扣的推导分析，思路清晰，既不易出错，又方便提速。即便遇到难题，也不会乱了阵脚，依然可以步步为营地分析突破。
4. 新旧知识的联系能力
很多孩子在低年级成绩不错，但越往上走越困难。为了保持好成绩，往往需要大量重复刷题。但即便如此，偶尔碰到从没见过、没刷过的新题型，依然难以随机应变，我们说这是缺乏了“举一反三”的能力。
举一反三不是凭空而来，肯定是从过去的知识，见过的题型中得到启发，怎么才能有这种启发？——答案是，每次学到一个新知识后，及时把它和旧知识联系起来，让它也成为整个知识体系中的一部分，共享以前的经验。
比如在学习“梯形”时，把它的特性和已经学过的“平行四边形”联系起来，找出它们的相同和不同之处。这样，在解“梯形”相关的计算题、证明题时，平行四边形的“刷题经验”也完全用得上。
重点来了!!! 顺着这四个能力点，逐个突破，是不是就能提高孩子的思考能力？
答案是确定的。其实早在30多年前，美国教育学博士David Hyerle已经在脑神经科学研究的基础上，创建了一套帮助孩子提高思考能力的可视化工具——Thinking Maps,即思维导图。
▲ Thinking Maps创始人David Hyerle博士建立的
八大最基础的思维导图
它的八个图例，对应人类在思考问题时的8种基本思维过程。也就是说，无论多么复杂的思考，都可以拆分为这8种思维。
你发现了吗？我们刚刚讲的四种能力，和这八种思维、八个图是完全对应的。
发散联想能力
Circle Map圆圈图——联想思维，发散性地思考和某个话题相关的事物。
Bubble Map气泡图——描述思维，形容、描述某个事物的特性特点。
知识整理能力
Tree Map树形图——分类思维，对事物进行分门别类。
Brace Map括号图——整分思维，对事物进行结构分解。
逻辑思维能力
Flow Map流程图——顺序思维，理清事物的发展顺序。
Multi-Flow Map因果图——因果思维，理清事件发展的前因后果。
新旧知识的联系能力
Double Bubble Map双气泡图——比较思维，比较两个事物间的异同。
Bridge Map桥形图——类比思维，找寻不同事物之间的类似、共通之处。
有些孩子很善于动脑筋，天生就具备不错的思维能力。但即便没有这样的天赋，David Hyerle博士的研究和大量的教学实践表明，通过Thinking Maps思维导图的学习，对这8种基础思维进行针对性的训练，让孩子能在恰当的地方，调用恰当的思维模式，灵活运用，同样可以具备良好的、高效的思考能力。
思维导图（Thinking Maps）在全球很多地区的教学中都在被广泛应用。2013年，逃逃开始在美国上学前班。第一次走进他的学校，我就被张贴在每个教室的墙上，各科学习中用到的Thinking Maps思维导图所吸引。
在美国小学，老师们几乎把思维导图融进了所有学科，阅读、写作、数学……孩子们在课堂上会用Thinking Maps来整理课堂笔记、记录知识要点、表达自己的想法、和同学沟通讨论……
在新加坡和新西兰，Thinking Maps甚至被列为小学必修科目。
如果说，奥数只适合一小撮有数学天赋的孩子，那思维导图学习，我觉得适合所有孩子。因为它并不困难，就是一件需要多学多用，养成习惯的事。
作为美国中小学的常规应用课程，思维导图被引入国内，就成了很多名校的必修课，老师会要求孩子学习用思维导图整理课堂笔记或者写作、阅读的延展思考。
这也是很多家长给孩子报名思维导图课程的重要原因，希望通过“思维加餐”，帮助孩子弯道超车，提升自主学习力，提高学习效率。
02
孩子的收获
学以致用掌握8个思维导图的核心逻辑
以“培养思维，高效学习”为目标，我们将八个思维导图划分为四组，通过有趣的生活学习实例，讲解8种思维导图的核心逻辑、画法和用途，教孩子学以致用，运用思维导图训练孩子发散联想能力，知识整理能力，逻辑思维能力和新旧知识联系能力。
用思维导图，
协助逻辑分析和自我表达
◆ 10岁的糯同学画了一个漂亮的树形图，从非遗文化、美景、特产几方面介绍自己的家乡金华，像小导游一样绘声绘色地提出自己的旅游推荐：
◆ 8岁谦同学，用括号图设计了一辆酷炫的乐高小车，不仅完整地考虑了组成小车的“电子零件”和“机械零件”，对每个零件的数量和功能的设计也毫不马虎：
掌握高效学习方法，
提升自主学习效率
老师会带着孩子们把思维导图运用在语文阅读和写作、英语、数学等学科内容，指导孩子掌握高效学习的方法。
◆ 语文学习
阅读：6岁文同学画了一个流程图，来复述绘本故事《有个老婆婆吞了一只苍蝇》
写作：10岁禾同学结合“五感观察法”，用气泡图描述喜爱的《小鱼山》，写作文
▲左右滑动查看更多作品
◆ 数学学习
数学复习：四年级徐同学运用发散联想复习数学“角”的知识点
数学应用题：这道“量杯分牛奶”应用题，流程图让解题过程迎刃而解。
▲左右滑动查看更多作品
◆ 英语学习
记忆英语反义词：三年级禾同学用桥形图来记忆一长串反义词
记忆英语长单词：画几个括号图，顺便把常见的前缀、后缀也都记住啦。
▲左右滑动查看更多作品
在每一课讲解、每一次思维训练中，家长们会发现，思维导图除了能全面激发孩子的思维活力，还能帮助孩子在学习上更加自主高效，进入一个更加会学、好学的良性循环。正如咱们这门课程的Slogan所言：孩子从此Think different——“非同凡想”！
工欲善其事，必先利其器，趁着春季新学期开始，赶紧让你的孩子报名思维导图课程，拥有这套“思维利器”吧！
03
优秀的老师
逃妈 / 课程总体策划
常驻美国，近距离观察美国课堂，
为孩子们收集原汁原味的教学实践材料。
Hebe老师 / 课程主讲老师
世界500强外企项目经理。拥有IBM等美资公司十多年的软件工程、项目管理工作经验。
首批获得美国思维导图认证的中国籍老师。自2017年来多次赴美与美国多所名校学科负责人一起参加了思维导图教学培训，掌握了大量美国思维导图教学的教案资料。
完成美国思维导图的专业培训后，Hebe老师在国内开展了大量教学实践，探索最适合中国家庭教育环境、最适合中国孩子的思维导图学习方法。她主讲的思维导图系列课程，家长和孩子们是这样评价的：“有趣”、“易懂”、“实用”。
我们在2017年正式推出了思维导图系列课程，在2019年出版的《孩子受益一生的思维力》，一直是儿童思维类的畅销书，在当当网收获了30000+条好评。
就在2021年新年伊始，我们的第二本书《思维力让孩子爱上自主学习》又在当当网上架啦！
04
课程特色
上课趣味学：视频直播教学，互动问答，知识点逐级呈现
直播课让孩子更加专注，课堂上的师生互动更能激发孩子的学习兴趣。例如，在学习树形图的时候，孩子们跟老师一起玩了个“垃圾分类”的生活小游戏。经过几轮开脑洞的互动之后，孩子自然地get到：原来树形图能帮我做分类整理！我想学！
下课助练习：100%作品点评 & 优秀作品讲评
孩子们在课后独立思考完成的思维导图作品，老师都会做出1对1专业的点评，为每个孩子提出个性化的指导建议。
课后有巩固：4周 & 8个巩固练习
思维导图本质上是一套工具，要想熟练掌握工具，就需要多练习、常使用。在8周学习期结束以后，专业导师还为孩子们安排了4周“巩固期”，通过练习习题和视频，指导孩子们完成8套巩固练习，让思维导图在孩子们脑袋里生根、发芽。
05
课程安排
课程一
课程二
06
学习效果
咱们的思维导图直播课安排得生动有趣，孩子们个个都参与感十足。
学过咱们思维导图课程的邓彦昕小朋友说：“学习思维导图能增强逻辑思维能力，还有口语表达能力。在小学学习中，我用它来记笔记，总结各科知识。”
▲思维导图大赛获奖孩子视频
思维导图也许不像做几道数学题或者读几本英文绘本那样让我们立马看到“功效”，但如果长期坚持训练，孩子的思维能力将得到显著的提升。相比单科的专项训练，思维导图的学习让孩子具备了多学科全面开花的动力。
07
报名流程
▲购课流程
第一步：付费报名课程
识别下图中二维码，或点击文末“阅读原文”进入店铺，根据孩子的年龄和需求购买对应的课程。
福利之一：拼团优惠
3人拼团价：519元（原价：549元）
福利之二：全勤奖励 - 赠书！
结课时完成全部课程挑战任务的孩子，将获得一本赠书，是我们在今年刚刚出版的新书《思维力让孩子爱上自主学习》，帮助孩子在课程结束后系统复习，巩固练习，让思维更上一层楼！
福利之三：小明星奖品 – 送奖状！
结课时被评选为“思维小明星”的孩子，即可获得：1份精致的小明星荣誉证书
第三步：进入微信班级群
给小助手发送课程的订单编号，进入微信班级群，第一时间获取：上课通知、老师答疑、作品点评等。
* 根据规定，平台不能向入驻授课老师提供学员的手机信息。所以需要大家报名后 添加小助手，进入微信群后，才能够收到我们提供的课程相关信息服务。因这个步骤引起的不便，还望谅解。
第四步：登录直播平台上课
我们使用“CCtalk”在线教育平台上课。付费成功后，您需要自行安装“CCtalk”软件（支持手机端、电脑端、iPad安装），登录后即可在【CCtalk学习群】参与直播、收看回放。
08
常见问题
我和孩子都不擅长画画，能学好思维导图吗？
思维导图的目的是帮助孩子整理和表达思维，让思维“可视化”，而不是对思维进行“美化”。所以，在绘制思维导图过程中，请家长不要以画得好或不好、美或不美来做评价，这些评价会成为孩子自由表达的负担。
购买完成后，如何上课？
我们使用“CCtalk”在线教育平台上课。付费成功后，您需要自行安装“CCtalk”软件（支持手机端、电脑端、iPad安装），登录后即可在【CCtalk学习群】参与直播、收看回放。
赶不上直播，可以看回放吗？
所有课程都提供回放，方便大家随时复习。
* 不满意支持随时退课。请注意：课费5%为第三方网络平台手续费，不可退回。介意慎购！
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