于坚黄果树瀑布教案 语文课文 黄果树瀑布的教学设计 课后习题答案

2017-12-16
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文章简介:6 黄果树瀑布一.教学要求:1 正确.流利.有感情地朗读课文.2 掌握本科生字,其中绿线中的只识不写.理解由生字组成的词语.3 能联系课文内容,理解文中一些打比方的句子的意思.感受瀑布的形态和声响的特点.4 通欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--"智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为'天下之达德',今天依然不失为个人完满发展之重要指标." (陶行知) 中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持.6 黄果树瀑布一.教学要求:1

6 黄果树瀑布一、教学要求:1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 掌握本科生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。3 能联系课文内容,理解文中一些打比方的句子的意思。感受瀑布的形态和声响的特点。4 通

欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知) 中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。

6 黄果树瀑布一、教学要求:1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 掌握本科生字,其中绿线中的只识不写。理解由生字组成的词语。3 能联系课文内容,理解文中一些打比方的句子的意思。

感受瀑布的形态和声响的特点。4 通过朗读、背诵等多项语言训练,感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。二、教学重难点: 1 能联系课文内容,感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。

2 采用多项语言训练,充分体会大自然的美和无限生机。三、教学时间:   二课时四、分课时设计:                   第一课时一、课时目标:1 学会本课生字词,认识绿线中的字。

2 正确朗读课文,了解课文主要内容,给课文分段并概括段意。二、教学用具:          三、课时重难点:小黑板、挂图。

       1、了解课文主要内容。四、教学过程:           2、感受黄果树瀑布形态和声响所表现出的壮美。

 一、导入1 同学们,我们曾经学过李白的一首写瀑布的诗,谁能帮我们回顾一下?指名背《望庐山瀑布》诗中描写的瀑布给人一种什么样的感觉?你也曾经看过这么壮观的瀑布吗?2 揭题,今天老师要带大家去游览的是非常著名的黄果树大瀑布板书课题,你们想看吗?3 简介:黄果树瀑布在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。

县城西南15千米处有条白水河,这里高山重叠,河水从东北山岭夺路而出。到了黄果树地段,突然河床中断了,滚滚水流顺势跌下,形成了九级飞瀑。过渡:这到底是怎样的一幅壮观景象呢?二、初读课文1 自读课文,要求:读准字音,读顺句子,遇到不懂的词语查字典解决。

  (1)字音:嘶si   嚣xiao   撩liao   聆ling 膛tang  挟xie    掩yan   谛di (2)词义:喧嚣:声音杂乱,不清静。

         人喧马嘶:形容大声喧闹,马在嘶鸣,比较热闹的样子。

           聆听:听。

           白练:白色的绸带。           凝神谛听:集中思想注意听。

2 轻读课文,想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面,除了瀑布外,还写了什么?(瀑布:声音、样子,水花散落在小镇上的情景;人们的感受)3 根据出示的句子,说说课文是按什么顺序写的,可以怎样分段?(1)刚进入黄果树风景区……     我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。

     离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。(2)课文是按游览顺序写的。(3)课文可以分成两大段:第一段(1)黄果树瀑布是一部大自然杰作。

第二段(2-8)具体写在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感。第一层(2-4)写进入景区的所闻和所见,以及瀑布激起的水花散落在黄果树小镇上的情景第二层(5-7)写下到谷底时的感受。 1/3    1 2 3 ›› ›

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