邢帅网络教育 邢帅草根网校:不挣应试教育的钱 而教你怎么挣钱

2018-01-01
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文章简介:与其他在线教育机构不同,邢帅网络学院一开始就不是免费的,而且收费标准算是在线教育中较高的.邢帅认为,人都有贪嗔痴的弱点,对轻易获得的东西不会

与其他在线教育机构不同,邢帅网络学院一开始就不是免费的,而且收费标准算是在线教育中较高的。邢帅认为,人都有贪嗔痴的弱点,对轻易获得的东西不会珍惜,当学费在10-500 元区间时,学员的放弃成本低,但当学费超过1,000 元时,学员们为了对得起自己付出的钱,学习的自主性和效率会更高,效果自然更好。

他举例说,去年他在网络上开讲创业课程,最早只收500 元一节,只有40 人选听,但是学员都说效果不好,没有一个人去创业。后来他将收费提高到2 万元,学员达到了400 多人,每个学员都开始了创业,而且学会了用互联网思维去做经营,而不是像从前人们一提到创业就只是想着开个小店。

在他的学员中,有人学会了经营微博,比如用热点事件配合明星图片进行PS,建立了拥有几个草根大V 的微博运营团队,现在每个月的广告收入有几十万。有人开始在学校针对大学生“懒”的特点提供各种代送服务,比如将以往只能送到传达室的快递包裹送到寝室,为大学生代打饭、为大学生提供校外小店的送货上门服务,每月也有数万元收入。

进入在线教育领域的巨头中,阿里、腾讯、百度尚未找到明确的盈利模式,传统培训巨头如学而思更是坦承其在线教育领域已亏损过千万元,但在线教育营收在教育结构中所占比重仅为3%到5%。邢帅网络教育学院的营收却从2010 年的100 万元开始高速飙升,2013 年实现了1 亿元的营收,邢帅更估计2014 年可能会接近10 亿元。

对于收入高速增长的预估来自于他对行业前景及团队的信心:2011-2020 年10 年间,中国高等教育毕业生累计总规模将达到1亿人,他们当中为数不少希望能进行技能培训。而邢帅网络学院的教师队伍及学员人数也随着市场变化在稳步上升,在2012 年9月,邢帅学院有超过120 名专业教师和500 名专业招募导师,付费学生约3 万名;而到了2013 年末,学院有超过600 名教师,付费学生超过15 万名。

打开邢帅网络学院的主页,会看到它已经从最早的软件培训扩展到方方面面,比如影视和影楼的后期制作、电商、CAD 室内设计、英语、营销、淘宝摄影、音乐等等。经过5 年的积累,邢帅网络学院的学员中,付费用户以85 后、90 后居多,90 后占40%-50% 比例,50-60 岁占比20%。

这些用户群中,大学生用户基数最大,但付费率不高。贡献额度最高的是已经工作一到两年的年轻人,以及刚刚从农村到大城市谋生的草根人群——这也是学院主要针对的目标客户群。

邢帅认为非应试教育是未来互联网教育的最大机会,以考高分、找世俗眼中的好工作为目的的应试教育仍是传统培训的优势主场,邢帅网络教育不会介入这一块。学院独树一格的草根名师队伍是未来的主要竞争力——其中不乏10 万粉丝的年收入百万元级别讲师。

未来邢帅网络学院会重点拓展在校的大学生用户,因为每年的毕业人数创新高,就业难迫使他们急需获得一技之长。学院已经开始加大校园代理的推广力度。现在他们的学校代理已经有500 家,培训科目达100 门以上,目标是培养技能型学员。从现在来看,毕业学员在小公司的就业率很高,跳槽率较低。而且目前学院和电信部达成了合作,可以为学员提供正规的专业技能证书,对于他们找工作更为有利。

邢帅还希望将学院的产业链向下游延伸,打造一个就业生态圈,避免以往经常出现的大学生在招工市场受骗的弊端。他的设想是学员之间可以互相分享成长,创业的学员可以在学习技能培训的学员中选取招聘对象,另外学院在一二线城市中建立方圆50公里以内的招聘App,私营业主可以看到学员在培训时的成绩以及以往就业简历,学员也可以看到企业主的招聘成功率以及返聘率、解雇率,大家可以自主双向选择。

创业5 年,邢帅印象最深的不是任何一个事业的高点,却是某一天他和父亲的重新对话:那天他的妹妹打开YY 语音视频,让他的父亲实时观看了一场邢帅的网络课程。一直以为他辍学后是在当混混搞传销的父亲,终于亲自打电话对他说:“你的课讲得很好,你有出息了。

”那一刻,邢帅热泪盈眶,直至如今说起这一细节仍然有点哽咽。而他的孩子如今已经近3 岁,他说,未来也不会让孩子被传统教育的培养方式扼杀天性,他希望孩子通过互联网自学成才。

邢帅甚至很抗拒别人给他的学院贴上网络职校的标签,因为他觉得自己提供的是一种基于个人爱好的技能培训,在学员中甚至还有20% 的是50 后60 后。一位学Photoshop 的“学生会主席”已50 多岁,开网吧之余来邢帅网络学院帮忙管理学生。

据说是因为他退休在家比较孤独,而在这里不仅学新技能,还能跟年轻人一起玩,感觉心态更年轻。“我们帮那些渴望改变自己人生的人获得了自尊心、新技能或就业能力。在这个技能和知识飞快更新的时代,人需要一种终身学习的态度。这正是互联网教育颠覆传统教育的机会所在。”