演员王晓东 王晓东:没有教不好的学生

2019-03-28
字体:
浏览:
文章简介:5月23日~27日,泉州外国语中学举办了"疯狂英语周"活动,用一个星期来改变学生的英语学习习惯;7月中旬,李阳疯狂英语福建集训基地将设在泉外;而今,泉外为巩固.强化自己的外语特色,准备开设外语选修课程,让学生拥有丰富的外语精神食粮,拟在新初一.高一分别开设4和2个英语特长实验班--今年,恰逢泉州外国语中学的英语工作年,一件接一件盛事在泉外演绎.演员王晓东 王晓东:没有教不好的学生"'没有教不好的学生',这一直是我们学校每一位老师时刻信守的教育信念,也是我们学校的出路.&quo

5月23日~27日,泉州外国语中学举办了“疯狂英语周”活动,用一个星期来改变学生的英语学习习惯;7月中旬,李阳疯狂英语福建集训基地将设在泉外;而今,泉外为巩固、强化自己的外语特色,准备开设外语选修课程,让学生拥有丰富的外语精神食粮,拟在新初一、高一分别开设4和2个英语特长实验班……今年,恰逢泉州外国语中学的英语工作年,一件接一件盛事在泉外演绎。

演员王晓东 王晓东:没有教不好的学生

“‘没有教不好的学生’,这一直是我们学校每一位老师时刻信守的教育信念,也是我们学校的出路。”在泉州外国语中学校长办公室,校长王晓东告诉每一位“上门”的家长,只选对的,不选贵的,适合自己孩子的才是最好的。一直以来,学校的教师坚持平等教育,用尽心血,下工夫去培育每一个学生,“让普通成为优秀,让优秀更加出色”。

演员王晓东 王晓东:没有教不好的学生

靠外语特色倾力打造品牌成功=常规 细节 过程

记者:作为一所外语学校的校长,您认为自己的办学思路与其他学校有何区别?

王晓东:所谓外国语中学,顾名思义,我们的目标就是倾力打造外语这个特色品牌,彰显学校的外语教学优势,把外语教学质量放在首位,做到两手抓两手都要硬。一手抓教师的课堂教学创新理念,摒弃“现代填鸭式”、“回归过去式”、“应试汉语式”等外语教学模式;一手抓学生的外语综合素质,包括听、说、读、写、译、艺等方面的外语综合能力。

演员王晓东 王晓东:没有教不好的学生

记者:众所周知,外语一向都是泉外的特色,学校也一直实施“外语见长、文理兼备、多元发展”的经营战略,你们是如何做强做大这一特色的?

王晓东:常规 细节 过程=成功,这是我对学校每一位师生的要求。只要一走进校园,你们都可以感受到,英语的元素充盈着每个角落,英语角、英语演讲、趣味英语讲座、英语辩论赛……多种多样的活动,良好的英语情景,让学子们的英语学习兴趣大增,英语综合能力随之大幅度提高。

值得一提的是,学校还引进了学生模拟联合国大会活动,建立了英语模拟联合国大会社团,加强与厦门外国语学校、华侨大学的英语模联社团之间的联系,并拟参加省中学生模联大会。

为了让初一新生能尽快地融入校园浓厚的英语学习氛围中,学校每年7月份都会组织初一新生英语夏令营,对初一新生进行一周的英语启蒙教育,使他们能轻松顺利地适应初中的英语学习。夏令营内容丰富,形式多样:诸如音标教学、书写教学、外教听说活动、中英电影对白、西方音乐舞蹈等趣味性较浓的活动。

从2004年获国家外专局批准,并取得外专聘请资格至今,我校与英国、美国、加拿大、日本等国家建立了友好的合作关系,已有一批学生拿着全额奖学金走出泉外校门,进入高等名校深造。除了英语,第二外语——日语课也于2008年秋季走进学生的视野,让他们感受多元文化的魅力。

把老师打造成专家 让学生成为博学者

记者:贵校有要求很严格的教风和学风,据了解,您要求所有老师都必须努力成为各自教学领域的专家,具体是如何做的?

王晓东:我的管理作风近乎严厉,对待问题不留情面,一针见血,击中要害——可以使教师痛并快乐着。正因为这样,我成了教师的真正朋友,老师们把专业成长变成自觉的行动,凝心聚智开创“外语教学引领潮流”的新局面。其中,引入双外语教材体制,首创期末口语考评,便是一个实例。

学校还通过多种渠道促进外语教师专业素养的提升。例如,每周二下午组织英语教师参加英语角活动,请学校的外籍教师来培训外语教师的语音语调,从而保证了外语口语教学的质量;同时利用各种平台聘请专家来校讲学,组织外语教师跨出校门、国门,开阔视野,更新观念,以便更好地服务教学。

记者:你一直强调这样一种理念,即成绩不是考验学生的唯一标准,一所优质的学校,要着眼于学生的终身发展。在这一点上,学校又是如何做的?

王晓东:初中学生的家长,更多的是关心自己孩子语、数、英三科的总分,如果我是家长的话,我更看重的是他们全部学业的综合素质。我校着眼于学生的终身发展,积极构建教育国际交流网络,与国外众多合作伙伴学校,如澳大利亚伊丽莎白中学等,互派homestay学生,这不仅开拓了学生的国际视野,还增强了学生走向世界的自信。

仅近两年,就有陈小红、周若凡等10多位学生通过严格的选优考试,考入了加拿大多伦多大学、新加坡国立大学等多所国外的重点大学。

倾心培育外语型人才 让学生每天“喊”英语

记者:贵校的校园景致十分优美,“智慧泉”、孔子雕像,还有随处可见用中英双语写着的名人名言,这样做的目的是什么?

王晓东:“品学力行”是我校的校训,“品”即道德人品,“学”指学问求知,“力行”就是要尽力去做,可见学校一直将文化教育放在首位,文化先行是我们办学的一个重要战略决策。对于学生,我们深入开展礼仪教育,让学生懂得“不学礼,无以立”的做人道理,把礼仪教育和日常行为规范、道德规范、人际关系准则结合起来,寓礼仪教育于各种活动和学科教学中,采取多种形式和措施,开展丰富多彩的文体活动,从而促进学生养成良好的行为习惯和道德行为。

对于教师,我们采用“和”文化的管理理念,让教师之间和畅、和敬、敬业乐群。

记者:据了解,今年秋季开始学校将改革外教课程,在新高一、初一开设外语特长实验班,这一点家长十分关注,校长能否详细介绍一下?

王晓东:7月中旬,李阳疯狂英语福建集训基地将在我校开设,届时,将有一支李阳疯狂英语精英团队常驻我校,对学生进行口语教学,让学生每天训练“喊”英语。同时,为了进一步打造特色品牌,朝着“创建全国外国语名校”目标迈进,我校从今年秋季开始改革外教课程,拟每周在初一、初二、高一开设2~3节的外教课程,让致力于英语学习的同学有更多机会和外教接触,提高口语水平和跨文化交际能力。

同时,将在新初一年全面推行外语实验教学,并在此基础上,推出4个由全国外国语工作研究会专家引领的外语特长实验班。4个外语特长实验班将实行外语课程优化配置,如除按国家规定的常规课时外,将增设2课时口语课,使用专用口语教材;2课时听力课,使用专用听力教材;2课时外教活动课;班级文化建设施行英语化模式,定期组织外语类竞赛、校外英语交流等活动。新高一也将设置两个特长实验班,强化外语教学。

校长名片

王晓东,福建泉州外国语中学校长、书记。上任以来,矢志不渝地带领全校师生朝着创办全国品牌外国语名校的目标大步迈进。