初中生适合朗诵的诗歌

古诗文诵读教学要取得迷人的魅力,诵读的技巧与方法也要讲究. 1.特定意境的营造 营造与所诵读古诗文相应的特定意境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象.诗歌朗诵技巧 诗歌朗诵的技巧特定意境的营造往往具有暗示性.提示性,它是让学生直达作品核心的一种有效方法,用这种方法,运用于教学,有较好的效果.如<归去来兮辞>意境营造法,先奏出伴着鸟声水声.弥漫着田园气息的音乐作为背景,接着以"鸟鸣声婉转悦耳,音乐声悠扬动人.诗歌朗诵技巧 诗歌朗诵的技

诗歌朗诵怎么能没有配乐来衬托,一首好的诗歌,一首好的背景音乐,绝对会有意想不到的效果.你知道诗歌朗诵背景音乐配乐有哪些吗?以下是由学习啦小编收集整理的诗歌朗诵背景音乐配乐大全,欢迎阅读!诗歌朗诵音频 诗歌朗诵背景音乐配乐大全1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17

<太阳吟>中反映出作者强烈的爱国之情和刻骨的思乡之情.全诗共分为12小节,每小节为3句,而且一韵到底,中途没有变韵.诗人在开始描写的是,清晨醒来时分,看见窗外的太阳所引发的感想和思乡之情,并向太阳倾诉自己的心声:"太阳啊,这不像是我的山川,太阳! /这里的风云另有 一般颜色,/这里的鸟儿唱的调子格外凄凉."诗人在这里感到的是一种压抑的感觉,以至于山川.风云.鸟声等均变得黯然失色,在这种感觉后面,隐藏着爱国之情与思乡之情,这与闻一多的民族气节和爱国情怀是分不开的.闻一多的诗朗

每一年有四个季节 春天.夏天.秋天和冬天你愿不愿告诉我 哪一个季节你最喜爱?我爱春天,我爱春天 山上的雪融了 河流解冻了 草绿了,花开了 一切生命都跃动了 我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答...大学毕业朗诵稿<生命的列车>人生一世, 就好比是一次搭车旅行, 要经历无数次上车.下车; 时常有事故发生: 有时是意外惊喜, 有时却是刻骨铭心的悲伤降生人世, 我们就坐上了生命列车, 我们以为 我们最先见到的那两个人我们的父母, 会在人生旅途中...一年级诗歌朗诵

散文本身就散发着一种唯美的气质,它如清晨里的烟雾缥缈迷离,它犹如随风飘摇的轻纱令人心动不已,散文,形散而神不散!散文越来越受到文学爱好者的偏爱,只因它太美丽,下面小编在此准备了一些非常适合女生朗诵的散文,太美太优雅!篇一<雨巷>300字撑着油纸伞,独自彷徨在悠长.悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘.她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨:她彷徨在寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着冷漠.凄清,又惆怅.她默默地走近,走近

适合中学生朗诵的诗歌 8到10分钟:作为朗诵的诗歌8--10分钟那有点太长了,通常用作朗诵的诗歌最好控制在5分钟左右 青春中国 作者:打...适合中学生朗诵诗歌:<老师,辛苦了> 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛...适合中学生朗诵的感人诗歌:<飞翔吧!中国!> 诗人:春城阿海 穿过你柔美的视线, 我在你群山环绕的怀里放声高歌, 我是你最爱的...急求!!!!!适合初中生朗诵的诗歌:<写给青春> 即使在黑夜里 我也能读出

光明网讯 10月27日下午2点,接力出版社在北京大学附属小学小讲堂举办了百社千校书香童年•"中国梦之歌校园朗诵诗"诗歌朗诵大赛总决赛.中国作家协会副***.著名儿童文学作家高洪波,中国戏剧家协会副***.中国诗歌学会朗诵演唱专业委员会主任瞿弦和,中国传媒大学播音主持艺术学院院长鲁景超,著名儿童诗人.儿童文学作家.国际安徒生文学奖提名奖获得者.首都师范大学教授."中国梦之歌校园朗诵诗"丛书主编金波,北京广播电台<爱星满天>节目主持人.中国播音主持金话筒奖获

错过了一句热烈的呼唤,我错过了什么. 一个故事又说一次.一段人生只能是一回,为了不要错过一些不能错过的事,每个人都会有无数的错过.一朵浪花溅起在岩石,一场误会错过了一段真挚的友谊,对于错过,我们总是说算了,我们选择错过,错过了冬天唯一的一场雪,我们又何尝不想目睹所错过的美丽.人生错过的总比没错过的多,生命载不动太多的负荷,生命太短促,我错过了祝福,路太清楚,所以我们不必为自己的错过而感到悲哀,错过了一个夏天新鲜的早晨,错过了天空中挤作一团的白云,我错过了聆听:错过一颗流星划过天空,一次退却错过了