曹丹丹是不是很笨 第十五届教育论坛:井然有序不是梦——曹丹丹
俗话说:无规矩不成方圆,对于学生来说,每天不仅仅是学习,排队也是同学们每天都会进行的一项活动,如升旗仪式前排队、中午就餐、做课间操排队、课外活动前排队、上学、放学路上排队等等,孩子们虽然知道排队,但还是会出现各种各样的问题。如:排队不整齐、掉队、东张西望、说话、吵闹、推挤,打闹,还有摔倒等现象发生,因此养成良好的排队至关重要,但如何排队呢,我针对我校的实际情况做以下几点建议:
一、开展主题班会课
印度有句谚语这样说:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。”开展排队的利弊主题班队会课,引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好,让孩子从思想上重视。
二、实施责任分包制度
三队的队长很重要,一个精干的领导,胜过千万名精壮的士兵。把本路队的责任分给小队长,这里的小队长不是指学习好,而是要聪明,大胆,敢说敢为,加上班主任及车队老师的指导和帮助,可以基本保证大体平稳。班主任对于表现出色的路队进行相应的表扬,形成你追我赶的良好氛围。车队中如学生乱跑或没有来排队就要找人,登记,是不是找来了就可以了?这都要我们跟车老师班主任老师再次强调规范。
三、建立奖励制度
排队问题让学校德育处深感头痛。常常以扣分为手段,现在的孩子叛逆心很强,我个人认为扣分这并不见得是一件明智的举措,反而使班主任和学生对待文明班的评比和班分更加漠然。车队长可以在本车队寻找积极排队守纪律的孩子,记下名字,在学校公布栏进行表扬。
这样的奖励更能促进老师学生的积极性。学生好胜心强,喜欢竞争。表扬奖励的方式常常能激发他们的热情,促使他们全身心地投入。使学生学有方向,赶有目标,有效地调动了他们的积极性,不仅仅促进了学生良好习惯的养成,还把把素质教育的客观要求转化为学生的自觉需要。
四、巧用广播做工具
拍照神器有美拍,通知神器有广播。校园广播的确是把神器,速度快,范围广,但是我们在讲求实效性的同时,是不是该注意广播强调队伍的使用频率以及我们的言辞。我们的很多学生对广播已经很麻木了,已经不觉得全校性广播是一件神圣而庄重,严肃而重要的事情,因为习以为常会让重要的事情也显得疲软。我们怎样才能使孩子重视校园广播呢,俗话说:物以稀为贵。同理可推,尽量减少使用量,使之变得稀,变得贵,变得庄重,重要。
五、习惯养成多元化
冰冻三尺非一日之寒,良好习惯的养成不是一朝一夕的,在养成良好习惯的过程中,往往会出现反复现象,这样,教师平时的督促就是显得更为重要,要通过经常性的督促检查,使学生在不断的实践中养成自觉的习惯。需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。
六、因人而异,因事而异
任何事情都要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。不排队的孩子也可能是因为有自己的原因,我们要尊重每个孩子,聆听孩子的声音。使排队更快,队伍更静、更齐。
一分耕耘,一分收获。只有播种行为,才能收获成功的果实。愿我们的师生都能成为文明的实践者和传播者,让文明,安全,和谐之花开遍校园的每一个角落。
